3. Parama moksleiviams

3.2. Moksleivių dalyvavimas mokyklos gyvenime

Moksleiviai turi jaustis atsakingi už savo mokymąsi ir jiems reikia suteikti galimybę pareikšti savo nuomonę. Jei moksleiviai aktyviai dalyvaus priimant su mokykla susijusius sprendimus ir vykdant atitinkamą veiklą, jiems galbūt geriau seksis išsiugdyti lyderystės ir socialinius įgūdžius. Labai svarbu aktyviai stengtis į mokyklos gyvenimą įtraukti marginalizuotus moksleivius ir užtikrinti, kad jų balsas būtų išgirstas.

Rodyti daugiau

Ištekliai ( Naršyti po visus išteklius )

Atkreipkite dėmesį, kad šiuo metu išteklių puslapių turinys prieinamas tik anglų kalba.

J'ai ma place au collège

This project is aims to fight against school dropout by addressing risk factors including:
• behavioural problems (discipline, violence ... )
• integration problems
• learning problems
• low motivation
• low self-esteem
• a lack of ambition
It is also important the student have a positive experience of school

 This project has two components:

1.) In "volet 1" students work collaboratively on a cross thematic directly related to the project. The aim is to restore and develop the pleasure of learning through informal activities.
2.) In "Volet 2" partner institutions (management, nursing service , teachers ... ) devoted to educational activities and educational research work together to produce a toolbox on prevention of ESL which can be adapted to local context. The focus is on prevention of conflicts, fight against discrimination, peer mediation, individual tutoring, class or group projects.

https://digitaliessite.wordpress.com/category/accueil/

 

Sritys: 2. Mokytojai; 3. Parama moksleiviams; 5. Suinteresuotųjų subjektų įtraukimas

Posričiai: 1.3. Mokyklų valdymas; 3.1. Moksleivių gerovė; 3.2. Moksleivių dalyvavimas mokyklos gyvenime; 3.7. Rizikos grupei priklausančių moksleivių stebėsena; 3.10. Tikslinė parama. Specialieji ugdymosi poreikiai ir mokymosi sunkumai; 3.11. Tikslinė parama. Nepalanki socialinė ir ekonominė aplinka; 5.4. Partnerystė. Bendruomeninės organizacijos ir pilietinė visuomenė

Kalba: EN

Šalis: Graikija; Ispanija; Italija; Lenkija; Portugalija; Prancūzija; Rumunija

Mokyklų naudojimasis bendrais mikrotinklais

Tinklui priklauso 10 Portugalijos mokyklų grupių (grupę sudaro kelios mokyklos – nuo ikimokyklinio ugdymo įstaigų iki vidurinių mokyklų), kurios bendradarbiauja įvairiais klausimais, pavyzdžiui, rengia mokymo planus, dalijasi patirtimi ir metodika, be to, tam tikrais atvejais, taip pat dalijasi žmogiškaisiais ištekliais. Be to, tinkle kuriamos teminės grupės, kuriose su mokiniais ir intervencinių projektų partneriais aptariami kai kurie klausimai.

Sritys: 1. Mokyklų valdymas; 2. Mokytojai; 3. Parama moksleiviams

Posričiai: 1.4. Bendradarbiavimas švietimo sistemų viduje; 2.3. Pirminis mokytojų rengimas ir tęstinis profesinis mokytojų tobulinimasis; 3.2. Moksleivių dalyvavimas mokyklos gyvenime

Kalba: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Šalis: Portugalija