Dvikalbė pagalbinė medžiaga migrantų vaikams Europoje (AVIOR)

Paveikslėlis: AVIOR project logo

„Erasmus+“ lėšomis finansuoto AVIOR projekto tikslas buvo pagerinti pagrindinius migrantų vaikų skaičiavimo ir skaitymo įgūdžius ir sumažinti pasiekimų atotrūkį tarp vietinių ir atvykusių mokinių, naudojant dvikalbę medžiagą, gerinant mokytojų profesinę kompetenciją ir labiau įtraukiant migrantų tėvus. AVIOR vykdytas nuo 2016 m. gruodžio iki 2019 m. rugpjūčio.

AVIOR projektas veikė trejopai:

1) vertė ir pritaikė aukštos kokybės medžiagą (dvikalbiai ištekliai);

2) stiprino mokytojų gebėjimus kurti įtraukią daugiakalbę klasės aplinką;

3) kūrė mokytojų ir tėvų bendradarbiavimo tinklus.

48-i darželių ir pradinių mokyklų mokytojai iš dešimties Europos miestų, miestelių ir kaimų skatino tėvus dalyvauti užsiėmimuose (pavyzdžiui, tėvai buvo kviečiami skaityti pasakojimus klasei savo gimtąja kalba, o mokytojai pakartodavo istoriją mokykloje vartojama kalba ir (arba) mokytojai su tėvais aptardavo, kokią medžiagą reikėtų parsinešti namo ir padirbėti su vaikais).

Išdavos:

  • dvikalbė medžiaga įvairiomis kalbomis;
  • pažintinių išvykų ataskaitos ir vaizdo įrašai iš keturių šalių;
  • atvejo analizės ir apibendrinamosios ataskaitos apie tėvų įsitraukimą;
  • instrukcija, kaip versti daugiakalbę mokymo medžiagą;
  • įgyvendinimo tyrimai mokytojams;
  • vadovas su išsamia praktine visų išdavų ir gairių apžvalga.
Tipas
Praktika (direct evidence)
Šalis
Estija; Graikija; Italija; Kroatija; Olandija; Vokietija
Kalba
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Mokyklinio ugdymo lygis
Ikimokyklinis; Pradinis
Intervencijos lygis
Tikslinei grupei
Intervencijos intensyvumas
Periodinė
Finansavimo šaltinis
Europos lėšos; Jokio finansavimo