Vertinimo aplinka tarpkultūrinėms mentorystės priemonėms ir veikloms mokyklose puoselėti (E-EVALINTO)

Paveikslėlis: E-EVALINTO logo

E-EVALINTO tikslas – skatinti tarpusavio mentorystę, kad kuo daugiau mokinių migrantų baigtų mokyklą, įvertinti tarpkultūriškumo naudą ir parengti IRT sistemą užsiėmimams, tinkamiems tarpkultūriniuose kontekstuose, vertinti, organizuoti ir kurti. „Erasmus+“ finansuojamas projektas telkiasi į sprendimų priėmimo procesus ir pasikartojančių scenarijų atpažinimą analizuojamose situacijose.

Kaip nurodoma 2020 m. ES strategijos prioritetuose, mokyklos nebaigusių asmenų skaičiaus mažinimas yra žingsnis geresnių galimybių jaunimui ir išmanaus, tvaraus ir įtraukaus augimo link. E-EVALINTO projektu siekiama įgyvendinti ankstyvosios intervencijos strategiją, kad atotrūkis tarp mokinių migrantų ir ne migrantų sumažėtų.

Projektas didžiausią dėmesį skiria tarpkultūrinių mentorystės programų ir IRT palaikomų veiklų įgyvendinimui. Jos susideda iš įvairių priemonių ir praktikų, sudarančių pagrindą vertinant tarpkultūrines problemas mokyklose. Projekte rengiama:

  • tarpusavio mentoryste pagrįstos prevencijos ir ankstyvosios intervencijos strategijos, siekiant sumažinti mažų vaikų iš migrantų šeimų, nebaigiančių mokyklos, skaičių;
  • IRT sistema tarpkultūrinei aplinkai skirtiems užsiėmimams vertinti, organizuoti ir kurti.
Tipas
Praktika (indirect evidence)
Šalis
Airija; Ispanija; Italija; Kipras; Lenkija
Kalba
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Mokyklinio ugdymo lygis
Vidurinis
Intervencijos lygis
Tikslinei grupei
Intervencijos intensyvumas
Periodinė
Finansavimo šaltinis
Europos lėšos