Sondaggio sulle competenze sociali e civiche - Risultati

Picture: Mat Hayward/Shutterstock.com

Quando parliamo di competenze sociali e civiche, ci riferiamo a valori democratici, atteggiamenti e pratiche che costituiscono la cultura democratica. Molte persone considerano queste competenze un elemento essenziale del curriculum scolastico.

Per competenza sociale intendiamo le abilità personali, interpersonali e interculturali che permettono agli individui di partecipare in modo costruttivo alla vita sociale. La competenza civica consente agli individui di partecipare appieno alla vita civile, promuovere i valori, gli atteggiamenti e le pratiche democratiche. (Fonte: Competenze chiave per l’apprendimento permanente).

Risultati (N=157)

1.  Un approccio strutturato allo sviluppo delle competenze sociali e civiche degli studenti dovrebbe iniziare dalla seguente età:

  • 6-8 anni
  • 8-10 anni
  • 10-12 anni
  • 12-14 anni
  • 14-16 anni

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2. Nella mia scuola o regione, le competenze sociali e civiche vengono

  • attraverso una materia speciale (es. educazione civica)
  • attraverso le materie umanistiche (es. filosofia, storia, lingue, ecc.)
  • attraverso tutte le materie del curriculum
  • Non vengono insegnate.

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3. Penso che le competenze sociali e civiche dovrebbero essere 

  • attraverso una materia speciale (es. educazione civica)
  • attraverso le materie umanistiche (es. filosofia, storia, lingue, ecc.)
  • attraverso tutte le materie del curriculum
  • Non dovrebbero essere insegnate.

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4. Nelle scuole della mia regione, gli studenti partecipano a dibattiti, assemblee o attività decisionali strutturate a partire dalla seguente età:

  • 6-8 anni
  • 8-10 anni
  • 10-12 anni
  • 12-14 anni
  • 14-16 anni
  • Mai

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5. Nelle scuole della mia regione, valorizzare la diversità culturale fa parte dell’insegnamento delle competenze sociali e civiche.

  • Fortemente in disaccordo
  • In disaccordo
  • D’accordo
  • Fortemente d’accordo

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6. Ritengo che valorizzare la diversità culturale sia una parte essenziale dell’insegnamento delle competenze sociali e civiche.

  • Fortemente in disaccordo
  • In disaccordo
  • D’accordo
  • Fortemente d’accordo

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