RETE OSCAILT

La rete Oscailt per i dirigenti scolastici è stata istituita a Limerick nel 2009 per promuovere l’utilizzo dei locali e delle strutture scolastiche da parte del pubblico, nell’ottica di offrire una gamma completa di servizi agli studenti sia durante le ore scolastiche, sia al di fuori di esse. È stata utile ai dirigenti scolastici per aiutarsi a vicenda e condividere esperienze circa problematiche quali l’abbandono scolastico o lo svantaggio educativo.

Limerick è la terza città più grande dell’Irlanda e conta una numerosa comunità di immigrati, oltre ad un numero significativo di comunità che si trovano nella fascia socio-economica più bassa. Ciò ha spinto numerose scuole a partecipare al programma DEIS. Il livello di istruzione dei genitori è basso, così come sono basse le percentuali di successo al termine del primo e del secondo ciclo della scuola secondaria. A causa del tasso elevato di disoccupazione (100% in alcune zone), lo svantaggio educativo è, in alcuni casi, estremo. L’elevato numero di bambini con sviluppo del linguaggio orale carente e con difficoltà a livello emotivo/comportamentale è alla base della profonda necessità di servizi terapeutici per i bambini. Le caratteristiche descritte richiedono un approccio ampio, a livello di tutta la città, per far fronte allo svantaggio educativo e sviluppare le capacità degli insegnanti e dei dirigenti scolastici.

La rete Oscailt costituisce un ambiente sicuro in cui i dirigenti scolastici possono trovare sostegno, aiutarsi a vicenda e scambiarsi esperienze per far fronte allo svantaggio educativo. Possono condividere buone pratiche, presentare richieste di finanziamento congiunte e trovare soluzioni, non soltanto con le scuole partner ma, grazie a validi strumenti di comunicazione, anche con agenzie esterne e altre scuole al di fuori della rete. Le esperienze vengono condivise tra le scuole e tramite la collaborazione e il sostegno da parte delle autorità nazionali e cittadine. È noto che gli ostacoli al progresso nel campo dell’istruzione a Limerick sono causati in parte da problemi di natura più ampia che esulano dal sistema scolastico. È inoltre riconosciuto che la soluzione non è da ricercarsi unicamente all’interno del sistema di istruzione, ma anche nella collaborazione con altri dipartimenti, mediante progetti inter-agenzia e, ad esempio, uno spazio per la comunicazione e una collaborazione tra le parti interessate chiari.

Tipo
Pratica
Paese
Irlanda
Lingua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Livello della scuola
Secondary
Livello di intervento
Universale
Intensità di intervento
Continuo
Fonte di finanziamento
Fondi locali

Questa risorsa fa parte delle seguenti aree/sotto-aree :