Insieme al traguardo

Al fine di garantire il successo per tutti i bambini e prevenire l’abbandono scolastico, questo progetto realizzato nelle Fiandre (Belgio) è specificamente incentrato sull’introduzione di una cultura scolastica e su una serie di misure volte ad evitare la ripetenza.

“Insieme al traguardo” (“Samen tot aan de meet”) dà seguito un progetto di ricerca intitolato “Mai più ripetere un anno”, finanziato dalla città di Anversa  e pubblicato in un libro sulle alternative alla ripetenza. “Insieme al traguardo” ha portato alla pubblicazione di altri due raccolte di buone pratiche destinate a fornire ispirazione a dirigenti scolastici, team scolastici, insegnanti ecc. nella ricerca di approcci alternativi alla ripetenza. I libri presentano una panoramica a livello internazionale di studi scientifici sulla ripetenza, nuovi approcci didattici e pratiche manageriali nelle scuole. Contengono inoltre informazioni specifiche su come le scuole possono mettere in pratica alternative alla ripetenza e propongono una serie di buone pratiche.

L’obiettivo del progetto era coinvolgere diversi partner nel campo dell’istruzione ad Anversa in un “esperimento” che ambiva a ridurre la ripetenza mediante la sostituzione del sistema “anno per anno” e dei gruppi omogenei con un sistema in cui i bambini da 2 anni e mezzo a 14 anni proseguono la carriera scolastica senza mai ripetere un anno.

In pratica, tutte le scuole ricevono dalla Città di Anversa i libri con la proposta di attuare il processo di cambiamento (metodi e pratiche proposti) presso il loro istituto. Le scuole interessate ricevono assistenza gratuita per elaborare e attuare politiche scolastiche e metodi incentrati sulla partecipazione dell’intero team scolastico (leadership condivisa e obiettivi comuni). Il consiglio d’istituto riceve inoltre una formazione sulle competenze di coaching (per garantire che gli obiettivi e il metodo siano trasferiti anche ad altri insegnanti e studenti) e sulle modalità per affrontare gli ostacoli incontrati durante un processo di cambiamento.

Tipo
Pratica
Paese
Belgio
Lingua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Livello della scuola
Primary; Secondary
Livello di intervento
Gruppi mirati; Universale
Intensità di intervento
Continuo
Fonte di finanziamento
Fondi locali; Governo nazionale