SENTIRSI BENE PER IMPARARE MEGLIO - PROGRAMMA ABMA IN FRANCIA

L'iniziativa ABMA (Aller bien pour mieux apprendre - Sentirsi bene per imparare meglio) è fondata sull’importanza dello stato di salute generale degli studenti per migliorare l’ambiente e i risultati scolastici, riducendo in tal modo le ineguaglianze nell’ambito della salute. Promuove l’armonia nelle interazioni e il benessere tra studenti e personale scolastico. Il progetto pilota è proseguito per tre anni fino al 2016 sotto la direzione dell’autorità per l’Istruzione di Lione in collaborazione con l’INPES, Istituto nazionale francese di prevenzione ed educazione alla salute.

L'iniziativa ABMA riguarda tutto ciò che promuove l’armonia nelle interazioni e il benessere tra studenti e personale scolastico e mira ad assicurare una maggiore coerenza tra le azioni di educazione alla salute e alla cittadinanza esistenti.
Come parte dell’accordo quadro nazionale tra l’INPES e il direttorato per l’Istruzione scolastica, nel 2013 l’autorità per l’Istruzione di Lione ha avviato, in collaborazione con l’INPES, un progetto pilota triennale del programma ABMA. Il progetto pilota rientra nel quadro del Comitato per l’educazione alla salute e alla cittadinanza (CESC) ed è attualmente offerto presso le scuole primarie e secondarie.

Tipo
Pratica
Paese
Francia
Lingua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Livello della scuola
Primary; Secondary
Livello di intervento
Universale
Intensità di intervento
Continuo
Fonte di finanziamento
Fondi locali; Governo nazionale