Philosophy for Children (P4C)

Questa iniziativa consiste in un approccio educativo incentrato sulla promozione della ricerca filosofica, inizialmente sviluppato nel 1970 negli Stati Uniti dal Prof. Matthew Lipman. L’obiettivo del programma è creare una “comunità di ricerca” in classe, stimolando il desiderio e la capacità dei bambini di porsi domande, ragionare, argomentare e collaborare con gli altri.

I materiali consigliati dalla Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education (SAPERE) comprendono racconti, poesie, testi, cortometraggi, immagini, manufatti e albi illustrati. Le reazioni di insegnanti e studenti indicano che P4C incide positivamente anche in termini più generali, quali la sicurezza nel parlare, la pazienza nell’ascoltare gli altri e l’autostima.