Modulo “Adeguarsi alla diversità degli studenti nella classe della scuola primaria”

Il modulo è obbligatorio nel 2° e 3° anno del corso di laurea per futuri insegnanti iscritti a programmi di istruzione primaria presso l’Università di Malta. Nell’ottobre 2016 è stato integrato nel nuovo Master in insegnamento e apprendimento. Il modulo ha l’obiettivo di preparare i futuri insegnanti a lavorare con studenti provenienti da contesti diversi, acquisendo conoscenze teoriche ed esperienza pratica in materia di diversità. Gli aspetti principali delle attività proposte nel modulo sono due: 1. formazione teorica: nel primo semestre, i futuri insegnanti si avvicinano ai temi della diversità e dell’inclusione e ai possibili approcci attuabili in classe, anche mediante l’uso di un piano pedagogico individuale (con riflessioni sul proprio contesto di provenienza, discussioni e lavori di gruppo); 2. formazione pratica: nel secondo semestre, mentre svolgono il tirocinio di sei settimane, i futuri insegnanti devono individuare uno studente con difficoltà di apprendimento e applicare il piano pedagogico individuale al fine di includere lo studente nel percorso scolastico.