Incrementare i risultati di tutti i discenti nell’educazione inclusiva

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Il progetto Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education (RA) aveva lo scopo di fornire prove in merito alla pratica efficace nel migliorare i risultati e nel costruire la capacità di scuole e insegnanti di includere e supportare tutti i discenti.

La Agenzia Europea per i Bisogni Educativi Speciali e l’Istruzione Inclusiva ha condotto il progetto RA fra il 2014 e il 2017, prendendo le mosse dal precedente progetto RA4AL del 2012. Il progetto ha preso in esame gli approcci che direttamente o indirettamente influiscono sulla motivazione e sulla capacità di apprendere dei giovani. Nel 2019 è stato condotto un follow-up del progetto.

Il progetto ha visto la partecipazione di insegnanti, dirigenti scolastici, ricercatori, genitori, politici locali e nazionali.

I risultati delle attività del progetto RA includono:

  • Sviluppo di strategie per incrementare la partecipazione del personale.
  • Maggiore partecipazione dei genitori.
  • Più stretta collaborazione con la comunità nel suo complesso (es. scuole di quartiere, università).
  • Esame della pedagogia per l’apprendimento profondo.
  • Sviluppo di schemi mentali di crescita volti al successo.
Tipo
Document (indirect evidence)
Paese
Austria; Belgio; Cipro; Croazia; Danimarca; Estonia; Finlandia; Francia; Germania; Grecia; Irlanda; Islanda; Italia; Lettonia; Lituania; Lussemburgo; Malta; Norvegia; Paesi bassi; Polonia; Portogallo; Regno Unito; Repubblica Ceca; Slovacchia; Slovenia; Spagna; Svezia; Svizzera; Ungheria
Lingua
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Livello della scuola
Scuola primaria; Scuola secondaria
Livello di intervento
Gruppi mirati; Universale
Intensità di intervento
Continuo
Fonte di finanziamento
Fondi europei; Governo nazionale