Supporting Inclusive School Leadership (SISL)

Il progetto Supporting Inclusive School Leadership (SISL) ha analizzato i metodi per promuovere la leadership inclusiva a livello scolastico e ha fornito strumenti di supporto. L’idea di partenza del progetto è che la leadership per l’educazione inclusiva mira a ottenere piena partecipazione alle opportunità di apprendimento significative, elevati risultati e benessere per tutti i discenti, compresi quelli più vulnerabili all’esclusione.

La leadership scolastica è un fattore cruciale per sviluppare un sistema educativo più inclusivo. Il progetto SISL è stato condotto nel periodo 2017-2021 ed è stato coordinato dalla Agenzia Europea per i Bisogni Educativi Speciali e l’Istruzione Inclusiva. Tra i suoi risultati:

• Esame delle politiche europee e internazionali
• Esame della letteratura disponibile

• Report di sintesi sulla Leadership scolastica inclusiva

Sono stati inoltre sviluppati e testati i seguenti strumenti open-source:

• Quadro politico a supporto dello sviluppo di politiche di sostegno per la leadership scolastica inclusiva.

• Tool per l’autovalutazione e la riflessione su di sé volto alla riflessione e al dialogo fra leadership e politici in merito al divario tra gli standard che la leadership ha la responsabilità di raggiungere e le politiche disponibili per garantire l’ottenimento dei medesimi. Lo strumento è open-source, può essere adattato ai diversi contesti nazionali e completato tutto o in parte, incentrato com’è sul ruolo centrale dei dirigenti scolastici nel dare una direzione e nello sviluppo umano e organizzativo.