Pensare al quadro generale: come educare la persona nella sua interezza ad affrontare un mondo interconnesso

La competenza globale non è il risultato automatico di una formazione accademica. Si tratta di qualcosa che deve essere coltivato. Ma come si coltiva in modo efficace? Come si progettano programmi scolastici, istruzioni, valutazioni e ambienti d’apprendimento capaci di sviluppare la competenza globale degli studenti?

Questa pubblicazione offre alcuni principi pedagogici azionabili e basati su ricerche scientifiche, i quali possono venir impiegati da policy maker, leader ed educatori per agevolare la formazione di un tipo di competenza equa, efficace, globale e interculturale. Vengono inoltre inclusi alcuni casi di studio che illustrano tali principi guida in contesti di vita reale come le classi, i musei, i centri d’apprendimento, i programmi di scambio culturale e le piattaforme digitali.

• Pubblicato da: OECD
• Anno: 2022
• Lingue disponibili: EN
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