Non c’è apprendimento senza comprensione: pratiche plurilingui in classe
- Pratica
- 14.09.2020
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Oggi, la maggior parte dei bambini cresce in un contesto in cui viene parlata più di una lingua, il che porta l’UNESCO ad affermare che “in assenza di un’istruzione multilingue basata sulla lingua madre, è impossibile raggiungere gli altri 16 Obiettivi per lo sviluppo sostenibile.” In che modo, quindi, l’educazione può riflettere meglio la natura multilingue della società? Questi quattro progetti fanno uno sforzo per migliorare la situazione.
