Kennarar

Kennaranám og framhaldsmenntun kennara

Both initial teacher education (ITE) and continuous professional development (CPD) are critical to ensure that teachers acquire the competences, skills and knowledge that allow them to respond to a range of classroom situations. Professional mastery is positively associated with teachers’ satisfaction. This is especially the case for teachers who work in more demanding contexts, such as schools with high levels of socio-economic and educational disadvantage and very heterogeneous groups of learners.

Sýna meira

Bjargráð ( Leitaðu í öllum úrræðum )

Athugaðu að í augnablikinu er innihaldið á vefsíðunum eingöngu í boði á ensku.

JOPO - Flexible Basic Education

Finland has been developing innovative teaching methods and procedures to cater for individual needs through the use of activity based learning, small group teaching, on-the-job learning and different learning environments to reduce dropout.

Svæði: Kennarar; Stuðningur við nemendur; Þátttaka hagsmunaaðila

Undirsvið: Kunnátta og starfshæfni kennara; Kennaranám og framhaldsmenntun kennara; Námskrá og námskeiðir; Langtímanám og nám utan námskrár; Markviss stuðningur - Illa settur félagslegur og hagrænn bakgrunnur; Fjölfagleg teymi; Samstarf - Atvinnurekendur og fyrirtæki; Samstarf: Samfélagsstofnanir og borgaraleg samfélög

Tungumál: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Land: Finnland

Nordic Projects to Combat School Dropout

The aim of the report Nordic Projects to Combat School Dropout is to improve and inspire new initiatives for young people, and to create enriching contacts between actors and organisations in the Nordic region.
The Nordic Web Resource on Dropout from Upper Secondary Education was a project commissioned by the Nordic Council of Ministers and run by the Nordic Welfare Centre between 2012 and 2015. The aim of the project was to compile good examples of initiatives aimed at increasing the proportion of young people in the Nordic region who complete upper secondary education.

Svæði: Skólastjórnun; Kennarar; Stuðningur við nemendur; Þátttaka foreldra; Þátttaka hagsmunaaðila

Undirsvið: Skólamenning og -andi; Skólaskipulag og -eftirlit; Skólarekstur; Samstarf innan menntakerfa; Kunnátta og starfshæfni kennara; Kennarar og samband þeirra við nemendur og foreldra; Kennaranám og framhaldsmenntun kennara; Velferð kennara; Velferð nemenda; Þátttaka nemanda í skólalífi; Starfsfræðsla og stuðningur; Námskrá og námskeiðir; Nám og mat; Langtímanám og nám utan námskrár; Eftirlit með nemendum í áhættuhóp; 3.9. Flóttafólk, farandfólk og Rómafólk; Markviss stuðningur - Illa settur félagslegur og hagrænn bakgrunnur; Samskipti og upplýsingar; Þátttaka foreldra í skólastjórnun; Svæði fyrir foreldra og þátttaka í fræðslustarfi; Fjölskyldunám; Fjölfagleg teymi; Tengslanet hagsmunaaðila; Samstarf - Atvinnurekendur og fyrirtæki; Samstarf: Samfélagsstofnanir og borgaraleg samfélög

Tungumál: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Land: Danmörk; Finnland; Noregur; Svíþjóð; Ísland

Sýna næstu _ x niðurstöður