Mótandi matsverkfæri á andrúmslofti skólastofunnar

Mótandi matsverkfæri á andrúmslofti skólastofunnar hefur verið þróað í samhengi við skýrsluna „A formative, inclusive, whole school approach to the assessment of social and emotional education in the EU“, sem miðar að því að veita ítarlegt og heildrænt mat á andrúmslofti skólastofunnar og leiðbeina kennurum og nemendum við að gera jákvæðar breytingar á skólastofunni í sameiningu.

Verkfærið inniheldur níu vísa til að meta gæði andrúmsloftsins:

• Menningarleg svörun og inngilding,
• Öryggistilfinning, þar á meðal forvarnir og vernd gegn einelti,
• Jákvæð stjórnun í skólastofunni,
• Kærleiksrík samskipti kennara og nemenda,
• Stuðningsrík samskipti á milli jafningja,
• Samvinna, þar á meðal nám í samvinnu,
• Virk þátttaka nemenda í innihaldsríkum námsverkefnum,
• Áskoranir og miklar væntingar til allra nemenda í skólastofunni,
• Rödd nemenda, þar á meðal þátttaka nemenda, í ákvörðunum skólastofunnar.

Vísarnir níu eru settir fram í spurningalista til að hjálpa kennurum og nemendum að greina styrkleika og markmið til umbóta á hverju sviði. Kennarar geta aðlagað verkfærið eftir eðli hóps síns þannig að það sé menningarlega innihaldsríkt og hæfi þroska hópsins.