Teacher Scheme for Educational Dialogue Analysis (T-SEDA)

T-SEDA er yfirgripsmikið margmiðlunarúrræði sem hannað er fyrir kennara á öllum námsstigum til að styðja við samskipti í kennslustofunni.  Það hjálpar kennurum að skoða og móta þeirra eigin samræðuhætti í kennslustofunni á kerfisbundinn hátt í gegnum kennarastýrða rannsókn. Samhæfing og tillögur frá staðbundnum jafningjaleiðbeinanda stuðlar að sveigjanleika, sjálfbærni og staðbundnu eignarhaldi.

Með „samskiptum í kennslustofunni“ er átt við árangursríkar samræður á milli nemenda og kennara eða jafningjahópa þar sem fólk byggir á og ögrar hugmyndum annarra af virðingu. Þetta eykur þátttöku nemenda í bekkjarverkefnum og styður við nám.

T-SEDA pakkinn er rannsóknarupplýst, opið margmiðlunarúrræði sem styður kennara á öllum námsstigum í að móta samskiptahætti í skólastofunni með því að leiða þeirra eigin rannsóknir og hafa áhrif á verkefni. Aðalverkfæri þess eru meðal annars sjálfsendurskoðun á samskiptakennslu, leiðbeiningar um sjálfsrýningu, kóðunarkerfi fyrir kerfisbundnar mælingar og skráning á samskiptaformum í samskiptum í skólastofunni, og kennslumyndbönd.

T-SEDA var þróað af rannsóknaraðilum og starfandi kennurum við háskólann í Cambridge. Það hefur verið notað af rúmlega 360 kennsluaðilum utan hópsins af ýmsum kennslustofnunum í mismunandi löndum, aldurshópum og námsgreinum. Áhrif á kennsluaðferðir eru skráðar.