Raising the Achievement of all Learners in Inclusive Education

Mynd: Project Logo

Verkefnið „Raising the Achievement of All Learners in Inclusive Education“ (RA) miðaði að því að veita gögn um árangursríkar aðferðir til að auka árangur og byggja upp getu skóla og samfélaga til að inngilda og styðja alla nemendur.

Evrópska stofnunin um sérþarfir og menntun án aðgreiningar stjórnaði RA-verkefninu frá 2014 til 2017 og byggði á verkefninu RA4AL frá árinu 2012. Verkefnið skoðaði nálganir sem hafa bein eða óbein áhrif á starfsgleði ungs fólks og getu þeirra til að læra. Framhald af verkefninu átti sér stað 2019.

Í verkefninu tóku þátt nemendur, kennarar, skólastjórnendur, rannsóknaraðilar, foreldrar og svæðis- og landsbundnir stefnumótendur.

Niðurstöður úr RA-verkefninu voru meðal annars:

  • Stefnumótun til að auka þátttöku starfsfólks.
  • Aukin þátttaka foreldra.
  • Nánara samstarf við hið víðara samfélag (t.d. nærliggjandi skóla og háskóla).
  • Skoðun á kennslufræði fyrir djúpt nám.
  • Mótun á gróskulegum hugsunarhætti til árangurs.
  • Þverfagleg kennsla fyrir meira viðeigandi námskrá.
  • Einblínt á sjálfsskoðun og rannsókn á gæðum aðgreiningarlausrar iðkunar.

Starfsþróun fyrir starfsfólk.

Tegund
Heimild (óbein sönnun)
Land
Austurríki; Belgía; Bretland; Danmörk; Eistland; Finnland; Frakkland; Grikkland; Holland; Króatía; Kýpur; Lettland; Litháen; Lúxemborg; Malta; Noregur; Portúgal; Pólland; Slóvakía; Slóvenía; Spánn; Sviss; Svíþjóð; Tékkland; Ungverjaland; Írland; Ísland; Ítalía; Þýskaland
Tungumál
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Skólastig
Framhaldsskóli; Grunnskóli
Íhlutunarstig
Altækt; Markvisst
Íhlutunartíðni
Viðvarandi
Fjármögnun
Evrópustyrkir; Landsstjórn

Athugasemdir

Bættu við athugasemd