Preventing School Failure: Möguleikar á aðgreiningarlausum menntastefnum á kerfis- og einstaklingsstigi skoðaðir

Mynd: PSF project logo

Verkefnið Preventing School Failure (PSF) miðaði að því að skoða skort á inngildingu og sanngirni í menntakerfinu með því að skoða tengslin á milli brotthvarfs úr skóla og aðgreiningarlausra stefna. Það miðaði að því að skoða gögn sem sýndu að menntastefnur án aðgreiningar geta mögulega komið í veg fyrir brotthvarf úr skóla – bæði hvað varðar einstaklinga og kerfið í heild. 

Verkefnið PSF skoðaði lands- og svæðisbundna aðgreiningarlausa stefnuramma sem styðja á áhrifaríkan hátt skóla til að þróast á þann hátt sem nær til allra nemenda, kemur í veg fyrir brotthvarf og tryggir námsárangur nemenda í skóla og í lífinu. Með því að skoða kerfisbundnar nálganir náði það einnig til skoðunar á brotthvarfi frá sjónarhorni kerfisins, frekar en að einblína aðeins á einstaka nemendur.

Í verkefninu voru notaðar tvær hliðstæðar gagnarannsóknir:

  • Skoðun og greining á evrópskum og alþjóðlegum rannsóknarheimildum sem fjalla um brotthvarf úr skóla með tilliti til menntunar án aðgreiningar.
  • Einblínt á fyrirliggjandi innlend stefnuúrræði til að koma í veg fyrir brotthvarf úr skóla með því að safna upplýsingum frá þátttökulöndum í gegnum könnun fyrir hvert land til að bera kennsl á stefnunálganir þeirra um hvernig eigi að takast á við brotthvarf úr skóla.

Verkefnið (2018-2020) var samræmt af Evrópustofnun um sérþarfir og menntun án aðgreiningar.

Tegund
Heimild (óbein sönnun)
Land
Bretland; Eistland; Finnland; Grikkland; Lettland; Malta; Serbía; Slóvakía; Svíþjóð; Tékkland; Írland; Ísland; Þýskaland
Tungumál
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Skólastig
Framhaldsskóli; Grunnskóli
Íhlutunarstig
Altækt; Markvisst
Íhlutunartíðni
Reglubundið
Fjármögnun
Evrópustyrkir; Landsstjórn

Athugasemdir

Bættu við athugasemd