Hvernig veita á ungum úkraínskum flóttabörnum menntun og umönnun

Mynd: Adobe Stock/ Виктория Котлярчук

Umtalsverður fjöldi nýrra úkraínskra flóttamanna er lítil börn. Hvernig getum við tekið á móti þeim í mennta- og umönnunarmiðstöðvum í Evrópu?

Stefnuviðmið um að veita flóttabörnum menntun og umönnun

Evrópusambandið hefur samþykkt að úkraínsk börn sem njóta tímabundinnar verndar ættu að hafa aðgang að menntun og umönnun með sömu skilyrðum og ESB-borgarar. Tilmæli ráðsins 2019 um vönduð mennta- og umönnunarkerfi undirstrika fátækt, líkamlega og andlega streituvalda og skort á tungumálafærni sem hugsanlegar hindranir sem flóttabörn gætu staðið frammi fyrir.

Stofnun um málefni innflytjenda mælir með því að:

  • lönd beri kennsl á þær hindranir sem gera flóttafjölskyldur ólíklegri til að setja börn sín í menntun og umönnun;
  • flóttabörn mæti í leikskóla og/eða dagheimili ásamt innfæddum jafnöldrum sínum í blönduðum bekkjum.

Þetta getur hins vegar verið áskorun í löndum þar sem skortur er á leikskóla- og dagvistunarplássum og starfsfólki. Í þessu samhengi gætu ríki og sveitarfélög íhugað að veita sveigjanlegri og óformlegri menntun og umönnun með leikmiðstöðvum, í móttökumiðstöðvum, félagsmiðstöðvum, staðbundnum stofnunum o.s.frv.

Verkfærasettið fyrir inngilda menntun og umönnun barna sýnir hagnýt dæmi um vandaðar mennta- og umönnunaráætlanir fyrir flóttafólk, svo sem heilsugæslu fyrir og eftir meðgöngu, fyrirbyggjandi heilsugæslu, foreldrastuðning og heimaheimsóknir ásamt ókeypis aðgengi að menntun og umönnun.

Mótun á faglegri færni til að starfa með börnum og fjölskyldum á flótta

Flest lönd í Evrópu eru að útvega starfsfólki við menntun og umönnun ungra barna tilföng á netinu til að hjálpa þeim að skilja áföll, tala við börn um stríð, efla menningarlegan skilning og fjöltyngi og reka sérstaka starfsemi.

Evrópsk samtök safna einnig tilföngum til að styðja við starfsfólk við menntun og umönnun barna, eins og í þessari samantekt ISSA.

Nokkrar skapandi lausnir hafa einnig tekist á við byrjunartungumálaörðugleika, eins og samstarf við sendiráð og samtök til að finna úkraínska og rússneskumælandi sjálfboðaliða, eða nota túlkunartæki eða -þjónustu, eins og þessa ókeypis austurrísku myndtúlkaþjónustu og stuðningur við aðgang að barnabókum á úkraínsku, að fordæmi landsbókasafns Svíþjóðar

Heimildir:

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/resources/publications/inclusion-of-young-refugees-.htm

https://nesetweb.eu/wp-content/uploads/2019/06/Continuity-of-learning-for-newly-arrived-refugee-children-in-Europe.pdf

https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/4c526047-6f3c-11eb-aeb5-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF/source-search

https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/fd227cc1-ddac-11e9-9c4e-01aa75ed71a1/language-en/format-PDF/source-105534509