5. Az érdekelt felek bevonása

5.2. Érdekelt felek hálózatai

Ha a korai iskolaelhagyás kezeléséhez szükséges stratégia kidolgozásában és végrehajtásában több különböző érdekelt fél is részt vesz, munkájuk támogatásához szükség lehet formalizált struktúrák kialakítására. Az érdekelt feleknek meg kell állapodniuk a kezelni kívánt kihívások közös értelmezésében, a közös célban és megközelítésben. Támogató struktúrákra és koordinációs mechanizmusokra is szükség van az iskola és az érdekelt felek tágabb köre, valamint a megfelelő hatóságok közötti párbeszéd és kölcsönös információáramlás biztosítására. Az érdekelt felek hatékony hálózatainak az érdekelt felek megfelelő körét kell magukban foglalniuk, akik értik a helyi körülményeket és környezetet, és akik képesek helyben beavatkozni azokba a problémákba, amelyek következtében a tanulókat a korai iskolaelhagyás veszélye fenyegeti. Azonosítani kell az érdekelt felek és szakemberek azon körét, amely közreműködni tud a hálózatban; már a folyamat elejétől kezdődően be kell vonni őket.

Továbbiak megjelenítése

Segédanyagok ( Keresés az összes segédanyag között )

Felhívjuk figyelmét, hogy a „Segédanyagok” oldalon elérhető tartalmak jelenleg csak angol nyelven megtekinthetők.

EGÉSZSÉGÜGYI ÉS ÁLLAMPOLGÁRI ISMERETEK BIZOTTSÁGA (CESC) FRANCIAORSZÁGBAN

Az Egészségügyi és Állampolgári Ismeretek Bizottsága (CESC) oktatási szereplőket, valamint a helyi általános és középiskolák partnerintézményeit foglalja magába (önkormányzat, rendőrség, jogi hatóságok). A Bizottság elnöke az iskola vezetője és tevékenységi köre a következő területekre terjed ki: állampolgársági képzés, erőszak megelőzésére irányuló lépések kidolgozása, a szülők nehéz helyzetekben való támogatását és a társadalmi kirekesztés megakadályozását célzó intézkedések kezdeményezése, a biztonságos viselkedést ösztönző egészségügyi és szexuális nevelési program meghatározása. A CESC számos olyan intézkedést fog össze, amelyek célja, hogy felkészítse a diákokat a nők és férfiak közötti egyenlőséget tiszteletben tartó együttműködésre és együttélésre, döntések meghozatalára és az állampolgári jogok gyakorlására.

Területek: 3. A tanulók támogatása; 5. Az érdekelt felek bevonása

Alterületek: 3.1. A tanulók jólléte; 5.2. Érdekelt felek hálózatai

Nyelv: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ország: Franciaország

Nyitott Iskola kezdeményezés Franciaországban

A kezdeményezés elősegíti a diákok társadalmi és oktatási integrációját, és minden diák számára igyekszik segíteni a tanulmányi sikerességet.

Területek: 3. A tanulók támogatása; 5. Az érdekelt felek bevonása

Alterületek: 3.6. Kiterjesztett és tanórán kívüli tanulás; 5.2. Érdekelt felek hálózatai; 5.4. Partnerségek – közösségi szervezetek és civil társadalom

Nyelv: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ország: Franciaország