4.2. A szülők bevonása az iskola irányításába
A korai iskolaelhagyás elleni közdelemben rendkívül hatékony eszköz lehet a család és az iskola között partnerségi viszony erősítése és a szülők részvételének növelése az oktatási döntéshozatalban. A szülők széles körű szerepvállalása a tanulással kapcsolatos döntéshozatalban, az iskola szervezetében és az iskolai tevékenységekben elősegíti az átláthatóságot és a jobb igazodást a család aktuális igényeihez, továbbá erősíti az oktatással kapcsolatos közös felelősség érzését. A legtöbb európai országban a törvény elismeri a szülők szerepét az iskolában, és szabályozó rendelkezések gondoskodnak a jogaik részletes meghatározásáról. E jogok biztosítására szolgáló eljárások állnak rendelkezésre az iskolai döntéshozatal bizonyos formáiban történő szülői részvételt illetően, ami történhet például a szülők iskolaszéki vagy iskolatanácsi képviseletével. A szülők ily módon ösztönzést kapnak arra, hogy választott képviselőik útján részt vegyenek a különféle testületek, elsősorban az iskola- és az osztálytanács munkájában.
A gyakorlatban azonban kulturális és intézményi okokból a szülők bevonásának és e mechanizmusokra gyakorolt befolyásának különféle kiindulópontjaival és szintjeivel találkozhatunk. Bár a formális megközelítések, mint a szülői munkaközösségek, a szülői tanácsok és a szülőkonzultációk a szülők bevonásának hatékony eszközei lehetnek, az összes szülő figyelembevételéhez kevésbé formális megközelítésekre is szükség van. Rendkívül fontos annak biztosítása, hogy kiszolgáltatott társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező szülők és családok megfelelő képviselethez jussanak az iskolai döntéshozatalban. A tartózkodóbb magatartású szülők megszólítása és az iskola életébe történő bevonása céljából hasznosak lehetnek a kevésbé formális összejövetelek.
Az iskolavezető fontos szerepet játszhat abban, hogy megerősítse a szülői szerepvállalást, például a részvételen alapuló tervezési és értékelési folyamatok segítségével.
További információk:
URBACT, A Prevent (Megelőzés) projekt eredményei: Involving parents in the prevention of early school leaving (A szülők szerepvállalása a korai iskolaelhagyás megelőzésében), 2015.
Továbbiak megjelenítése