3. A tanulók támogatása

3.11. Célzott támogatás – hátrányos társadalmi-gazdasági helyzet

Az iskolai sikerességet és a korai iskolaelhagyás kockázatát nagymértékben befolyásolja a tanulók társadalmi-gazdasági helyzete. A társadalmi-gazdasági helyzet hatásai Európa valamennyi oktatási és képzési rendszerében egyértelműen megnyilvánulnak. A rosszabb társadalmi-gazdasági háttérrel rendelkező gyermekek kisebb valószínűséggel vesznek részt koragyermekkori nevelésben és gondozásban, mint a kedvezőbb háttérrel rendelkező gyermekek.  A kezdeti hátrány az iskolában töltött évek során tovább súlyosbodhat, amennyiben a gyermek nem kap további támogatást oktatási hiányosságai áthidalásához. Ezzel szemben a minőségi koragyermekkori nevelésben és gondozásban való egyenlő részvétel az egyik leghatékonyabb módja a tanulmányi eredmények terén tapasztalható társadalmi-gazdasági egyenlőtlenségek elleni küzdelemnek.

Továbbiak megjelenítése

Segédanyagok ( Keresés az összes segédanyag között )

Felhívjuk figyelmét, hogy a „Segédanyagok” oldalon elérhető tartalmak jelenleg csak angol nyelven megtekinthetők.

Prometheus

The Prometheus project addresses the need for career counselling and guidance to be more relevant to the needs and attitudes of a new generation of digital natives. It provides an online platform with peer networking opportunities and offers a repository of best practices and online guides and toolkits for counsellors.

The main project results include:
• Career Pathways Research and Analysis Report
• 100+ Enlightenment Best Practices e-Book
• PROMETHEUS Peer Network
• Empower Talk Movies
• PROMETHEUS-EU.NET
• Online Career Counselling Guide
• PROMETHEUS Toolkit
• PROMETHEUS Final Multipliers’ Conference
The project team includes organisations from 6 European countries: BFE (Bulgaria), CIAPE (Italy), BEST (Austria), IED (Greece), Aspire-i Ltd. (UK) and CIT (Ireland).

 

 

Terület: 3. A tanulók támogatása

Alterületek: 3.3. Pályaorientáció és támogatás; 3.10. Célzott támogatás – sajátos nevelési igények és tanulási nehézségek; 3.11. Célzott támogatás – hátrányos társadalmi-gazdasági helyzet

Nyelv: EN

Ország: Ausztria; Bulgaria; Egyesült Királyság; Görögország; Olaszország; Írország

RESCUR Surfing the Waves – rezilienciafejlesztő program

A Rescur Surfing the Waves egy hároméves projekt volt az egész életen át tartó tanulás Comenius nevével fémjelzett európai uniós programján belül, amelynek a résztvevői kultúrák közötti, nemzetállami határokon átívelő együttműködésben rezilienciafejlesztő tanmenetet dolgoztak ki a koragyermekkori nevelésben és az alapfokú oktatásban működő intézmények számára.

Területek: 3. A tanulók támogatása; 4. Szülői szerepvállalás

Alterületek: 3.1. A tanulók jólléte; 3.2. A tanulók részvétele az iskolai életben; 3.4. Tanterv és tanulási pályák; 3.5. Tanulás és értékelés; 3.7. A veszélyeztetett tanulók nyomon követése; 3.8. Célzott támogatás – nyelv; 3.9. Menekültek, bevándorlók és romák; 3.10. Célzott támogatás – sajátos nevelési igények és tanulási nehézségek; 3.11. Célzott támogatás – hátrányos társadalmi-gazdasági helyzet; 4.1. Kommunikáció és tájékoztatás; 4.4. Családi tanulás

Nyelv: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR

Ország: Bulgaria; Görögország; Horvátország; Litvánia; Málta; Olaszország; Portugália; Svédország; Törökország; Írország

Következő 10 találat megjelenítése