3. A tanulók támogatása

3.4. Tanterv és tanulási pályák

Alapvető fontosságú, hogy a tanulás releváns legyen a tanuló élete szempontjából. A releváns és ösztönző tanterv segíti a tanárokat a motiváló órai anyagok összeállításában. A tantervnek lehetővé kell tennie a tanítás és tanulás személyre szabott formáit, hogy megkönnyítse a minden gyermek legjobb képességeinek megfelelő ismeretszerzést, a készség- és kompetenciafejlesztést, megőrizve mindeközben a tanterv tartalmának minőségét és a nagy elvárásokat. A tantervnek minden szakaszban igazodnia kell az oktatás és képzés következő szintjeihez vagy az alternatív képzési útvonalakhoz.

Továbbiak megjelenítése

Segédanyagok ( Keresés az összes segédanyag között )

Felhívjuk figyelmét, hogy a „Segédanyagok” oldalon elérhető tartalmak jelenleg csak angol nyelven megtekinthetők.

Együtt a rajttól a célig

Ennek a flandriai (Belgium) projektnek a célja, hogy minden gyermek számára biztosítsa a sikert, és megakadályozza a korai iskolaelhagyást, elsősorban olyan iskolai kultúra és számos egyéb intézkedés bevezetésével, amelyek elősegítik az évismétlések elkerülését.

Területek: 1. Az iskola irányítása; 2. Tanárok; 3. A tanulók támogatása

Alterületek: 1.1. Iskolai kultúra és légkör; 1.2. Iskolai tervezés és nyomon követés; 2.2. A tanár kapcsolata a diákokkal és a szülőkkel; 2.3. A tanári alapképzés és a tanárok folyamatos szakmai továbbképzése; 3.2. A tanulók részvétele az iskolai életben; 3.3. Pályaorientáció és támogatás; 3.4. Tanterv és tanulási pályák; 3.5. Tanulás és értékelés; 3.10. Célzott támogatás – sajátos nevelési igények és tanulási nehézségek

Nyelv: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ország: Belgium

JÓ VÁLASZTÁS – SEGÍTSÉG A GYERMEKEKNEK A JÖVŐJÜKRŐL VALÓ DÖNTÉSEKHEZ

Az iskolai tantárgyak megfelelő megválasztása növeli a diákok jövőbeni sikerének esélyeit. Ez a projekt bevonja és segíti a szülőket és a diákokat abban, hogy jól megfontolt döntéseket hozzanak az iskolai tárgyak kiválasztása során. A program a flamand oktatási rendszerről nyújt információkat.

Területek: 3. A tanulók támogatása; 4. Szülői szerepvállalás; 5. Az érdekelt felek bevonása

Alterületek: 3.2. A tanulók részvétele az iskolai életben; 3.3. Pályaorientáció és támogatás; 3.4. Tanterv és tanulási pályák; 3.9. Célzott támogatás – migránsok, romák; 4.1. Kommunikáció és tájékoztatás; 4.3. A szülők tere és szerepvállalása az oktatási tevékenységekben; 5.4. Partnerségek – közösségi szervezetek és civil társadalom

Nyelv: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Ország: Belgium

The CARMA Toolkit: A step-by-step guide for implementing collaborative learning to increase student motivation and participation

The CARMA Toolkit fosters collaborative learning approaches in schools, based on non-formal learning (NFL) techniques, for learners who have been identified as being at risk of early school leaving and/or low achievement. The Toolkit provides practical resources for classroom practices and to transform school cultures to improve student motivation and participation. Involvement of the wider community in supporting collaborative learning is also encouraged. A Competence Assessment Model supports teachers to assess learners’ collaborative skills. A teacher’s diary to track implementation and learner progress accompanies the Toolkit.. The Toolkit is available in full and short versions in 8 languages English, Spanish, Italian, French, German, Portuguese, Dutch and Turkish.

Területek: 1. Az iskola irányítása; 2. Tanárok; 3. A tanulók támogatása; 5. Az érdekelt felek bevonása

Alterületek: 1.1. Iskolai kultúra és légkör; 1.3. Iskolavezetés; 1.4. Együttműködés az oktatási rendszerekben; 2.1. A tanár készségei és kompetenciái; 2.2. A tanár kapcsolata a diákokkal és a szülőkkel; 3.4. Tanterv és tanulási pályák; 3.5. Tanulás és értékelés; 3.10. Célzott támogatás – sajátos nevelési igények és tanulási nehézségek

Nyelv: EN

Ország: Ausztria; Belgium; Franciaország; Olaszország; Portugália; Spanyolország; Törökország