POTHOLES – SZÜLŐI SZEREPVÁLLALÁSI KEZDEMÉNYEZÉS ÍRORSZÁGBAN

A POTHOLES kezdeményezés kiváló példa azokra az írországi iskolákra, amelyek a hagyományos, formális részvételi módokon túlmenően célozzák meg a marginalizált családokat. A POTHOLES kezdeményezést 2011 januárjában indították azzal a céllal, hogy segítséget nyújtsanak abban, hogy a különböző hátterű és kultúrájú szülők találkozzanak szülőtársaikkal mind saját iskolájukból, mind az ahhoz hasonló intézményekből, hogy megoszthassák egymással tapasztalataikat. A fő cél azon szülők bevonása, akik esetleg elszigetelve érzik magukat, vagy idegen számukra az iskolarendszer, hogy szorosabban vegyenek részt az iskolai tevékenységekben és döntéshozatalban, bemutatva nekik többféle tanulási lehetőséget.

Ez egy olyan csoport, amelyet 2011 januárjában hozott létre három west tallaght-i középiskola Otthon–Iskola–Közösség Kapcsolattartó Rendszer (HSCL) koordinátora: Killinarden Közösségi Iskola, Mount Seskin Közösségi Középiskola és St. Aidan Közösségi Iskola. 

A csoport 4-6 hetente kirándulásokat szervez a szülőknek történelmi, társadalmi vagy politikai érdeklődésre számot tartó területekre. A kirándulásokat teljes egészében a HSCL költségvetéséből fizetik. Általában minden iskola 8-10 szülőt hoz. A kirándulások általában félnaposak, így a szülők időben vissza tudnak érni a kisebb gyermekekért az iskolába. A célállomásoknak Tallaght-tól egy órányi utazási időn belül kell lenniük. Az év végén egy komolyabb, egész napos kirándulást szerveznek. Általában könnyű ebédet biztosítanak az utazások végén. Mindegyik úthoz tartozik egy irányított rész, némi háttér-információ vagy történelmi háttéranyag és olvasnivaló, amit a szülők hazavihetnek magukkal.

A POTHOLES 2012-ben elnyerte a Dél-Dublin Megye Társadalmi Befogadás Díját. A mai napig 17 kirándulások zajlott le, főként múzeumokba vagy más kulturális és természeti helyszínekre.

A csoport céljai és eredményei

  • Egy élvezetes és jól megérdemelt szabadnapot biztosítani az elfoglalt szülőknek
  • Segítséget nyújtani abban, hogy a különböző hátterű és kultúrájú szülők találkozzanak szülőtársaikkal mind saját iskolájukból, mind az ahhoz hasonló intézményekből, hogy megoszthassák egymással tapasztalataikat
  • Minden szülő arra törekszik, hogy meghívjon valakit a következő kirándulásra, különösen olyan szülőket, akik elszigetelve, kedvetlennek vagy egyedül érzik magukat, és tájékoztassa őket a csoportban való részvétel előnyeiről
  • Szórakoztató és nyugodt tanulási környezet biztosítása felnőttek számára
  • Bevezetni a szülőket az iskolák által nyújtott egyéb lehetőségekbe és kezdeményezésekbe
  • A szülők pedig elvihetik magukkal a saját gyermekeiket a POTHOLES csoporttal már meglátogatott helyekre, és csatlakozhatnak és segíthetik a tanárokat az iskolai osztálykirándulásokon
  • A Tallaght Középiskolai Szülők központi csoportjának létrehozása, további szülői tevékenységek megszervezésének céljával
  • A szülők igény esetén lehetőséget kapnak arra, hogy a formális oktatást elkezdjék vagy befejezzék
  • A POTHOLES lehetővé teszi az iskolák egy-egy szülői csoportja számára, hogy konzultáljanak, segítséget kérjenek bizottságok létrehozásához, vagy tanácsot kérjenek egyéb kérdésekben.
  • A POTHOLES növeli a szülők bizalmát, amikor kapcsolatba lépnek/ügyeket intéznek az iskolával, és pozitívabb eredményeket hoz a gyermekek iskolázottsága tekintetében.

 

A jövő

Ez a csoport elsöprő sikert aratott. A szülők szeretik a kirándulós napokat, és a célok mindegyike számos szülő számára kézzelfogható eredménnyé vált. A szülők lelkesek és részt vesznek a csoport minden aspektusában, és csupán kevesen hagynak ki kirándulást, ha egyáltalán. A résztvevők egyértelműen azt mondják, hogy a tanulás élvezetes és könnyű számukra. Kapcsolatokat építenek és információkat osztanak meg egymással a közösség támogatásaival, szolgáltatásaival és társadalmi lehetőségeivel kapcsolatban. Néhány szülő még azt is mondta, hogy a csoport egyenesen megváltoztatta az életét. Sok szülő már hetente találkozik az iskolában egy csésze teára és egy kis beszélgetésre.

Mára a szülők irányítják és szervezik a csoportot. Ezen túlmenően elkezdtek hetente találkozni, hogy projektként képekkel és szavakkal összefoglalják a csoport történetét, működését és előnyeit a tagok számára. Sok szülő ennek részeként elmondta, hogy sok éve először írtak, és először beszéltek nyíltan más szülőkkel az életükről. A csoport sok szülő számára ahhoz is fórumot teremtett, hogy más kurzusokkal, tevékenységekkel, bizottságokkal, szolgáltatásokkal vagy lehetőségekkel is elkezdjen foglalkozni, akár az iskolában vagy a saját közösségükben.

Az iskolák jelenleg körülbelül évi 900 eurót költenek az ilyen utazások lebonyolítására. Ez a modell bármely területen működhet, egyszerű és nagy hasznot hoz az egyéneknek, családoknak, közösségnek és az iskoláknak.

Típus
Gyakorlat
Ország
Írország
Nyelv
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Oktatási szint
Secondary
Az intervenció szintje
Célzott
Az intervenció intenzitása
Hosszabb távú
A finanszírozás forrása
Nemzeti kormány

Hozzászólások

Hozzászólás írása