ROMA TANULÓK TÁMOGATÁSA FINNORSZÁGBAN

Finnország intézkedéseket vezetett be annak érdekében, hogy támogassa a roma hátterű gyermekek részvételét a minőségi alapfokú oktatásban. 2008–2011 között összesen 1,8 millió eurót különítettek el ezekre az intézkedésekre. Az egyik rendkívül sikeres megközelítés a roma hátterű iskolai asszisztensek alkalmazása a fiatal roma tanulók támogatásában.

Az alapfokú oktatásban részt vevő roma tanulókat célzó fejlesztő tevékenységeket 2008-ban indították el a finnországi alapfokú oktatás átfogó minőségi fejlesztésének részeként. 2008 tavaszán az önkormányzatok lehetőséget kaptak arra, hogy állami támogatásokat igényeljenek roma tanulók alapképzésének támogatására. A 2008–2011-es időszakban ehhez az intézkedéshez nyújtott állami támogatás teljes összege 1,8 millió euró volt. Ezen idő alatt 31 önkormányzat kapott állami támogatást. Ennek eredményeképpen a roma tanulók közel 80%-a élvezhette a támogatás előnyeit.

A fejlesztési tevékenységek célja, hogy hosszan tartók, országosan hatékonyak és holisztikusak legyenek. Nemcsak a tanulókra, hanem a gondozóikra, tanáraikra és iskoláikra is irányulnak. Az önkormányzatoktól elvárják, hogy ezeket a fejlesztési tevékenységeket folyamatossá és az iskolák mindennapi életének részévé tegyék. Ezek a tevékenységek magukban foglalják a következőket:

• Találkozás a roma tanulókkal;
• A tolerancia és a jó etnikai kapcsolatok előmozdítása és a roma kultúrával kapcsolatos ismeretek növelése;
• A romák és a többségi népesség közötti kapcsolatok előmozdítása az iskolai közösségben;
• A roma tanulók identitásának fejlesztése;
• A roma nyelv tanulásának elősegítése;
• A roma tanulók tanulási lehetőségeinek előmozdítása;
• A különleges bánásmódot igénylő roma tanulók oktatásának fejlesztése;
• A roma otthon és az iskola közötti együttműködés javítása;
• A roma tanulók különböző hátterének figyelembevétele a pedagógiában a tananyag fejlesztése során.

A roma tanulók alapfokú oktatása támogatásának egyik módja roma pedagógiai asszisztensek alkalmazása. Ez az intézkedés igen sikeresnek bizonyult; napjainkban számos önkormányzat alkalmazott az iskoláiban roma származású asszisztenseket saját erőforrásból.