MiCREATE: bevándorló gyermekek és közösségek az átalakulóban lévő Európában

Kép: Micreate logo

A MiCREATE projekt célkitűzése a különböző hátterű bevándorló gyermekekből álló csoportok befogadásának ösztönzése a bevándorló gyermekek iskolai és oktatásügyi integrációjára vonatkozó gyermekközpontú megközelítés alkalmazásával. Az érvényben lévő integrációs politikák újragondolásának szükségessége miatt életre hívott kutatási projekt résztvevői átfogó vizsgálat alá vonják a jelenlegi integrációs folyamatokat abból a szempontból, hogy milyen módon tudnánk növelni a bevándorló gyermekek agenciáját, részvételi hajlandóságát és jóllétét.

A MiCREATE projekt során végzett tevékenységekből sokféle különböző eredmény jött létre, amelyek mindegyike azt célozta, hogy a pedagógusok, a nem tanárként dolgozó iskolai alkalmazottak és oktatásügyi szakemberek, valamint a bevándorló diákokkal más módon érintkező felnőttek nagyobb kapacitással és több információval rendelkezzenek ahhoz, hogy jobban fel tudják mérni a kockázati tényezőket, és ki tudják elégíteni a befogadó társadalmakba érkező bevándorló gyermekek különleges szükségleteit.

Az eredmények között a következőket emelhetjük ki: pedagógusok számára készült kézikönyv (eszközök az iskolai sokszínűség kezeléséhez), amely útmutatóként szolgál a tanároknak a bevándorló gyermekekkel való munkavégzés során felmerülő kihívások kezeléséhez, továbbá számos olyan megközelítést és módszert bemutat, amelyeket kifejezetten multikulturális összetételű osztályokhoz dolgoztak ki; a figyelem felhívására szolgáló Multikulturalizmus az iskolában című infokommunikációs eszköz; a Digital Storytelling Tool applikáció; különböző szabályozásokra, irányelvekre vonatkozó javaslatok; a jelenlegi EU-s, illetve tagállami keretrendszerekben és integrációs gyakorlatokban a gyermekközpontú integrációs politikák megvalósításának nehézségeit, az útjában álló akadályokat bemutató videók; különböző jelentések.