Filozófia gyermekek számára (P4C)

Ez a program egy oktatási-nevelési megközelítés, melynek középpontjában a nevelő célú filozófiai kérdezés áll, amelyet eredetileg Matthew Lipman professzor dolgozott ki 1970-ben az USA-ban. A program célja, hogy létrehozzon az osztályteremben egy „kérdező közösséget”, és segítse a gyermekeket abban, hogy hajlandóbbak és képesek legyenek kérdezni, érvelni, vitázni és társaikkal együttműködni.

A Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education (társaság a filozofikus kérdezés és gondolkodás előmozdításáért az oktatásban, SAPERE) által ajánlott anyagok között találhatóak történetek, versek, forgatókönyvek, rövidfilmek, képek, műtárgyak és képeskönyvek. A tanárok és a diákok visszajelzései alapján a P4C kedvező hatásai – mint például a tanulók magabiztos szóbeli kommunikációja, mások türelmes végighallgatása és az önbecsülés – széleskörűen érzékelhetők.