Lelki elsősegély gyerekeknek (képzési csomag)

A képzési csomag bemutatja, hogyan kell lelki elsősegélyben részesíteni a gyermekeket. A képzés a pszichoszociális segítségnyújtásban dolgozó szervezetek alkalmazottainak és önkénteseinek, valamint azoknak a nővéreknek, pedagógusoknak, egészségügyi önkénteseknek, mentősöknek lett kidolgozva, akik közvetlen gondoskodást és támogatást nyújtanak vészhelyzetben lévő gyermekeknek, illetve az ő gondviselőiknek.

A képzés során a résztvevők:

  • bővebb információt kapnak a gyermekek vészhelyzetekre adott tipikus válaszreakcióiról;
  • megtudják, mi tartozik bele, illetve mi nem tartozik bele a lelki elsősegélynyújtásba;
  • megértik, hogyan értelmezendő a gyermekek vonatkozásában a „figyelj, hallgass, kapcsold össze” hármas irányelv;
  • gyakorolják, hogyan kell lelki elsősegélyt nyújtani stresszes állapotban lévő gyermeknek, illetve gondviselőnek;
  • összetett reakciókat és helyzeteket mérlegelnek;
  • megtanulják, milyen fontos az öngondoskodás a másoknak való segítségnyújtás során.

Ez a modul egy négyrészes, a pszichológiai elsősegélynyújtásra vonatkozó képzésbe illeszkedik. A témára vonatkozó, további segédanyagokkal együtt használandó, amelyek között például az alábbiakat említhetjük: A Guide to Psychological First Aid for Red Cross and Red Crescent Societies (= Útmutató a lelki elsősegélynyújtáshoz a Vöröskereszt és a Vörös Félhold szervezetei számára), A Short introduction to Psychological First Aid for Red Cross and Red Crescent Societies (= Rövid bevezető a lelki elsősegélynyújtáshoz a Vöröskereszt és a Vörös Félhold szervezetei számára).

Típus
Document (indirect evidence)
Ország
Európa
Nyelv
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Oktatási szint
Középiskola; Általános iskola; Óvoda
Az intervenció szintje
Célzott
Az intervenció intenzitása
Nincs adat
A finanszírozás forrása
Magánfinanszírozás

Hozzászólások

Hozzászólás írása

Ez a segédanyag az alábbi területek / alterületek alá tartozik :