A korai iskolaelhagyás visszaszorítása a próbacég módszertan alkalmazásával (RUSESL projekt)

A projekt fő célja a középfokú oktatás utolsó évfolyamain tanuló diákok iskolai lemorzsolódásának visszaszorítása. Erről a célcsoportról gyakran megfeledkezünk, a korai iskolaelhagyás a hivatalos definíciók szerint ugyanis általában a 16 éves vagy fiatalabb, illetve az alapfokú oktatás után három évfolyamnál kevesebbet elvégző fiatalokra vonatkozik.

A projekt a próbacég módszertant alkalmazta, amelyben a gyakornokok egy valós üzletmenetet utánzó próbacég alkalmazottaiként fejlesztik személyes, szakmai és technikai készségeiket, miközben konkrét helyzetekben gyakorolhatják, hogyan kell csapatban dolgozni, felelősséget vállalni és saját kezdeményezéseket kidolgozni.

Az Erasmus+ programon keresztül támogatásban részesült projekt résztvevői átfogó útmutatókat és jelentéseket írtak (öt különböző nyelven):

• A nemzeti szintű jelentések értékes adatokat és statisztikákat mutatnak be az iskolai lemorzsolódással, illetve a fiatalok munkaügyi helyzetével kapcsolatban, meghatározzák a korai iskolaelhagyás lehetséges okait, és jó példákat mutatnak be arra, hogy milyen módokon csökkenthetik az oktatási intézmények a lemorzsolódás esélyét.
• Az összehasonlító jelentés az Európai Unió perspektívájából vizsgálja meg a kérdést, és egy általános érvényű intervenciós módszertan kidolgozására tesz kísérletet. A próbacég módszerének kipróbálását javasolja a partnerországoknak.
• A korábbi jelentések és beválásvizsgálatok tanulságait is magába foglaló részletes útmutató teljes pompájában mutatja be a próbacég metodológiát, és számos példát kínál a módszer bevezetésére, valamint a rendelkezésre álló értékelési lehetőségekre.