„Tanulói sokszínűség kezelése az általános iskolai osztályteremben” tanegység

A tanegység kötelező tantárgy a máltai egyetem általános iskolai tanári alapképzésének második és harmadik évében. 2016 októberében vezették be az új „Tanítás és tanulás” mesterfokozat tananyagába. A tanegység célja a tanárhallgatók felkészítése az eltérő hátterű tanulók oktatására, melynek során elméleti tudást és gyakorlati tapasztalatokat is szerezhetnek a sokszínűségről. A tanegység két fő része: 1. Elméleti képzés: Az első félévben a tanárhallgatók megismerkednek a sokszínűség és befogadás témáival és a különböző módszerekkel, melyeken keresztül ezeket az osztályteremben kezelhetik, így például egyéni oktatási terv (IEP) használata (az egyes tanulók saját hátterének vizsgálatával, beszélgetésekkel és csoportmunkán keresztül); 2. Gyakorlati képzés: A második félévben, mialatt a tanárhallgatók a hathetes tanítási gyakorlatot teljesítik, azonosítaniuk kell egy tanulót, akinek tanulási nehézségei vannak, majd készíteniük kell egy egyéni oktatási tervet a tanuló oktatási folyamatba való integrálásához.

Típus
Gyakorlat
Ország
Málta
Nyelv
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Oktatási szint
Primary; Secondary
Az intervenció szintje
Univerzális
Az intervenció intenzitása
Hosszabb távú
A finanszírozás forrása
Európai finanszírozás; Nemzeti kormány

Hozzászólások

Hozzászólás írása