Tutorat-program

A Brüsszeli Szabadegyetem (ULB) 1989-ben alakította ki oktató-nevelő („tutoring”) programját, amely egyenlőséget kíván teremteni a lehetőségek, a szerepvállalás, az iskolákkal kialakított együttműködések, a minőség és a fejlődés terén. A Schola ULB által 2006-ban bevezetett program a legnagyobb ingyenes oktatási intézményi támogatórendszer a Brüsszel fővárosi régióban.

A különböző egyetemekről érkező oktató-nevelő hallgatók minden tanévben iskolai nehézségekkel küzdő tanulóknak szerveznek kiscsoportos műhelyfoglalkozásokat. A partneriskolák valódi együttműködésben biztosítják saját helyiségeiket a tutoring foglalkozások megtartásához, emellett a diákok tanáraival ápolt rendszeres kapcsolat is garantálja a fenntartható eredményt.

A mechanizmus a kölcsönös felelősségvállalás forrása. A diákok szolidaritást és elkötelezettséget tanúsítanak, ugyanakkor a munkaerőpiacon is értékesnek számító pedagógiai, csoportvezetői és az önállósággal kapcsolatos készségeket szereznek.

Az ajánlat minőségének javítása érdekében a tanárok, oktató-nevelők, tanulók és az iskolaigazgatók bevonásával éves értékelésekre kerül sor. A tutorként dolgozó hallgatók maguk is részesülnek tutoringban és képzésben.

Típus
Gyakorlat
Ország
Belgium
Nyelv
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Oktatási szint
Primary; Secondary
Az intervenció szintje
Célzott
Az intervenció intenzitása
Hosszabb távú
A finanszírozás forrása
Európai finanszírozás; Helyi finanszírozás; Magánfinanszírozás; Nemzeti kormány

Hozzászólások

Hozzászólás írása