A teljes képet figyelembe vevő gondolkodás: az egész ember oktatása az összekapcsolt világban való eligazodás érdekében

A globális kompetencia nem a tanulmányi előrehaladás magától adódó mellékterméke, hanem egy fejlesztésre szoruló készség. De hogyan tudjuk hatékonyan kibontakoztatni a diákokban ezt a képességet? Hogyan tudjuk olyan módon felépíteni a tantervet, az órák anyagát, az értékelési rendszert és a tanulási környezetet, hogy a diákok globális kompetenciájának fejlesztését szolgálják?

Az OECD új kiadványának szerzői kutatásokra alapozott, a gyakorlatban is jól alkalmazható pedagógiai alapelveket fogalmaztak meg, amelyek segíthetnek az oktatásügyi döntéshozóknak, az iskolavezetésben dolgozóknak és a pedagógusoknak, hogy mindenki számára hozzáférhetővé és hatékonnyá tegyék a globális és az interkulturális kompetenciák oktatását. A publikáció való életbeli helyszínekről – osztálytermekből, múzeumokból, oktatási központokból, kulturális csereprogramokból – vett esettanulmányokkal világítja meg a vezérelvek gyakorlati alkalmazásának lehetőségeit.

  • Kiadó: OECD
  • Megjelenés éve: 2022
  • Rendelkezésre álló nyelvi verziók: angol
  • Megtekintés online