Osobni razvoj i dobrobit

Škole imaju važnu ulogu kako bi mladima pomogle u razvoju njihove fizičke i emocionalne dobrobiti i u upravljanju njome te kako bi im pomogle živjeti i raditi s ostalima u različitim kontekstima.

Ključna područja obuhvaćaju društvenu interakciju, razvoj zdravog uma, tijela i načina života te poznavanje vlastitih jakosti i slabosti kao i način razvoja kompetencija.

Iskustva učenja mogu biti prilike za razvoj vještina kritičkog razmatranja vlastitog načina života, upravljanja vlastitim načinom života te komuniciranja i surađivanja s drugima. Njima se također mogu poduprijeti mladi ljudi u svojoj težnji i želji za postavljanjem i postizanjem ciljeva te u svojoj težnji i želji za snošljivošću, tj. uvažavanjem raznolikosti i poštovanjem drugih kao i za spremnošću za prevladavanje predrasuda i za kompromisom.

„Cjelokupni školski pristup“ je važan jer je njime obuhvaćena čitava školska zajednica (čelnici obrazovnih ustanova, osoblje, učenici i obitelji).

U ovom odjeljku možete pronaći članke i ostale materijale o ovoj temi. Više o ovoj temi pročitajte na mrežnoj stranici Europske komisije. Za istraživanje ostalih tema koristite izbornik na vrhu stranice.

Najnoviji sadržaj