1. Upravljanje školom

1.1. Školska kultura i ozračje

Škole koje žele spriječiti i/ili smanjiti rano napuštanje školovanja i promicati obrazovni uspjeh svih učenika trebaju razviti stratešku viziju uključivog obrazovanja usmjerenog na učenike. Glavna je misija škole osigurati da učenici imaju koristi od kvalitetnog obrazovanja te da ostvaruju svoj puni potencijal za rast bez obzira na socioekonomski status te osobne ili obiteljske okolnosti. Učenici se smatraju „cjelovitim” pojedincima. Naglasak je na akademskom obrazovanju te na osobnom razvoju i dobrobiti. Škole razvijaju kulturu i ozračje usmjerene na pružanje prikladne potpore da bi svaki učenik mogao postići obrazovne ciljeve. Takav se pristup može zamisliti kao okupljanje „cijele škole oko cijelog djeteta”.

Pokazati više

Resursi ( Pretražite sve resurse )

Molimo imajte na umu da je trenutačno sadržaj stranica o resursima dostupan samo na engleskom jeziku.

Leadership in School

The project focuses on the role of school leadership in actively structuring the educational process for learning and equity.

The project builds on the achievements of the Comenius Network “European Policy Network on School Leadership (EPNoSL, 2011-2014)”.

The project involved two intense job shadowing activities in Vienna and Berlin. Good practice and obstacles were identified though feedback forms, and solidified in collaborative analysis and evaluation.

Tools to support leadership action were developed and tested by the two school principals in everyday school life, and analysed through questionnaires/surveys and subsequently evaluated and summed up in bilateral groups.

The film produced by the partners can be found here:

https://youtu.be/UJR9Opwg4QM

Tema: 1. Upravljanje školom

Podteme: 1.1. Školska kultura i ozračje; 1.2. Planiranje i praćenje u školi; 1.3. Upravljanje školom

Jezik: EN

Zemlja: Austrija; Njemačka

PAKET MJERA ZA VOĐENJE ŠKOLA

U okviru Europske mreža politika za vođenje škola razvijen je alat za utvrđivanje i razmatranje problema te za utvrđivanje prioritetnih područja za mjere politike radi pružanja potpore i poboljšanja upravljanja školom u području jednakosti i učenja. Taj se alat odnosi na tvorce politika, školska tijela, dionike škole, istraživače i institute za osposobljavanje za vodstvo. Paket mjera za vođenje škola osmišljen je kako bi olakšao analizu načina na koji različite politike i programi upravljanja školama međusobno djeluju i utječu na ukupan kapacitet ravnatelja i njihovih škola za djelotvorno i trajno rješavanje problema povezanih s jednakošću i učenjem u njihovim školama. Paket sadržava niz korisnih materijala, videozapisa, studija slučajeva i skupa alata za različite aspekte upravljanja školom.

Tema: 1. Upravljanje školom

Podteme: 1.1. Školska kultura i ozračje; 1.2. Planiranje i praćenje u školi; 1.3. Upravljanje školom; 1.4. Suradnja u okviru obrazovnih sustava

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Albanija; Austrija; Belgija; Bugarska; Cipar; Danska; Estonija; Finska; Francuska; Grčka; Hrvatska; Irska; Island; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Malta; Mađarska; Nizozemska; Njemačka; Norveška; Poljska; Portugal; Rumunjska; Sjeverna Makedonija; Slovačka; Slovenija; Srbija; Turska; Ujedinjeno Kraljevstvo; Češka; Španjolska; Švedska