3. Potpora učenicima

3.11. Ciljana potpora: Nepovoljno socioekonomsko podrijetlo

Jesu li učenici uspješni u školi ili pak postoji rizik od ranijeg napuštanja školovanja uvelike ovisi o njihovu socioekonomskom statusu. Učinci socioekonomskog statusa jasno su prisutni u svim europskim sustavima obrazovanja i osposobljavanja. Manje je vjerojatno da će djeca koja dolaze iz lošije socioekonomske sredine sudjelovati u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju i imati koristi od njih, za razliku od djece boljega socioekonomskog statusa. Taj se početni nedostatak može pogoršati tijekom školovanja ako se djeci ne pruži dodatna potpora s ciljem uklanjanja razlika u obrazovanju. Ipak, pokazalo se da je ravnopravno sudjelovanje u kvalitetnom ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju među najučinkovitijim pristupima za borbu protiv socioekonomskih nejednakosti u obrazovnim postignućima.

Pokazati više

Resursi ( Pretražite sve resurse )

Molimo imajte na umu da je trenutačno sadržaj stranica o resursima dostupan samo na engleskom jeziku.

JUTARNJI KLUB / KLUB ZA DORUČAK

U irskim školama provode se različite inicijative za olakšavanje socijalne uključenosti i ravnopravnosti, koje uključuju klubove za doručak, klubove za ručak, šahovske klubove i klubove za pisanje domaćih zadaća. Škole promiču prednosti osiguravanja doručka za učenike u ranim jutarnjim satima; te prednosti uključuju bolje rezultate u pohađanju nastave i zadržavanju u školi, poboljšanje točnosti, interakciju s odraslima, omogućavanje učenicima da se zabavljaju uz istodobno razvijanje društvenih vještina, zadovoljavanje prehrambenih potreba i razvoj pozitivnih veza između škole i obitelji.

Tema: 3. Potpora učenicima

Podteme: 3.3. Profesionalno usmjeravanje i potpora; 3.6. Prošireno i izvannastavno učenje; 3.11. Ciljana potpora: Nepovoljno socioekonomsko podrijetlo

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Irska

Prometheus

The Prometheus project addresses the need for career counselling and guidance to be more relevant to the needs and attitudes of a new generation of digital natives. It provides an online platform with peer networking opportunities and offers a repository of best practices and online guides and toolkits for counsellors.

The main project results include:
• Career Pathways Research and Analysis Report
• 100+ Enlightenment Best Practices e-Book
• PROMETHEUS Peer Network
• Empower Talk Movies
• PROMETHEUS-EU.NET
• Online Career Counselling Guide
• PROMETHEUS Toolkit
• PROMETHEUS Final Multipliers’ Conference
The project team includes organisations from 6 European countries: BFE (Bulgaria), CIAPE (Italy), BEST (Austria), IED (Greece), Aspire-i Ltd. (UK) and CIT (Ireland).

 

 

Tema: 3. Potpora učenicima

Podteme: 3.3. Profesionalno usmjeravanje i potpora; 3.10. Ciljana potpora: Posebne obrazovne potrebe i poteškoće u učenju; 3.11. Ciljana potpora: Nepovoljno socioekonomsko podrijetlo

Jezik: EN

Zemlja: Austrija; Bugarska; Grčka; Irska; Italija; Ujedinjeno Kraljevstvo