3. Potpora učenicima

3.3. Profesionalno usmjeravanje i potpora

Profesionalno usmjeravanje i potporu trebalo bi integrirati u školske kurikulume od najranijih faza odgoja i obrazovanja. Istraživanja su pokazala da je veća vjerojatnost da će učenici koji imaju plan karijere ostati u školi i aktivnije sudjelovati u procesu obrazovanja. Taj se plan može izraditi zasebno ili uvrstiti u kurikulum, primjerice u sklopu nekoliko različitih predmeta. Učinkoviti pristupi obično kombiniraju širok raspon nastavnih i izvannastavnih aktivnosti. One mogu uključivati programe stjecanja radnog iskustva, praćenje rada, igre u kojima se simulira rad u određenom zanimanju (tzv. „igre karijere”) ili ogledna predavanja kojima se može podupirati i tradicionalno i alternativno obrazovanje (kao što je strukovno obrazovanje i osposobljavanje kroz rad).

Pokazati više

Resursi ( Pretražite sve resurse )

Molimo imajte na umu da je trenutačno sadržaj stranica o resursima dostupan samo na engleskom jeziku.

MULTI- I INTERDISCIPLINARNI TIMOVI ZA SPREČAVANJE RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA

Predmetnim se radom nastoje ispitati dokazi o potencijalu multidisciplinarnih i interdisciplinarnih timova da odigraju ključnu ulogu u sprečavanju ranog napuštanja školovanja. Kao dio razvoja strategije za takve multi- i interdisciplinarne timove važno je usmjeriti se na nužne i poticajne uvjete za njihovu učinkovitost, a ne na determinističku pretpostavku njihove neizbježne učinkovitosti. U izvješću se ističe potreba pružanja snažnih strateških smjernica timovima u pogledu važnih pitanja kojima će se baviti, kao što su pružanje potpore u području mentalnog zdravlja, alternative suspenziji, uključivanje marginaliziranih obitelji, osposobljavanje nastavnika u području raznolikosti i za rješavanje sukoba, vještine sprečavanja vršnjačkog nasilja, promicanje pozitivne atmosfere u školi, međudjelovanje s roditeljskim vještinama, usredotočenost na jezični razvoj djece itd.

Tema:

Potpodručje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Albanija; Austrija; Belgija; Bugarska; Cipar; Danska; Estonija; Finska; Francuska; Grčka; Hrvatska; Irska; Island; Italija; Latvija; Litva; Luksemburg; Malta; Mađarska; Nizozemska; Njemačka; Norveška; Poljska; Portugal; Rumunjska; Sjeverna Makedonija; Slovačka; Slovenija; Srbija; Turska; Ujedinjeno Kraljevstvo; Češka; Španjolska; Švedska

Treneri za mlade u belgijskoj Flandriji

U okviru tog projekta mladi su mentori svojim vršnjacima u sekundarnom obrazovanju (11 – 18 godina) koji su izloženi riziku od napuštanja školovanja. Treneri su isto tako rano napustili školovanje i dolaze iz sličnih sredina. Imaju kredibilitet te mogu rano uočiti probleme i spriječiti njihovu eskalaciju. Tim ih se projektom osnažuje i pomaže im se u stjecanju kvalifikacije, a nakon toga i u dobivanju posla.

Tema:

Potpodručje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Belgija

Zajedno do cilja

Kako bi se osigurao uspjeh sve djece i spriječilo rano napuštanje školovanja, ovaj je projekt u belgijskoj pokrajini Flandriji posebno usmjeren na uvođenje školske kulture i niza mjera za izbjegavanje ponavljanja razreda.

Tema: 2. Nastavnici

Potpodručje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Belgija

„IZABERI DOBRO” – POMOZITE DJECI DA ODABERU SVOJU BUDUĆNOST

Donošenje dobre odluke u pogledu školskih predmeta učenicima povećava izglede budućeg uspjeha. U tom su projektu roditelji i učenici uključeni u postupak donošenja promišljenih odluka o školskim predmetima. Pružaju se i informacije o flandrijskom obrazovnom sustavu.

Tema:

Potpodručje:

Jezik: BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV

Zemlja: Belgija