PRINED – uključivo obrazovanje u Slovačkoj

Projekt PRINED bavi se uključivanjem djece i učenika u socijalno nepovoljnom položaju. Glavni je cilj projekta unaprijediti uspješnu provedbu obveznog obrazovanja.

Ciljna su skupina nacionalnog projekta PRINED djeca i učenici iz socijalno ugroženih okruženja koji dolaze iz 50 vrtića i 100 osnovnih škola uključenih u projekt. Inicijativa uključuje roditelje, nastavnike i stručno osoblje, uključujući socijalne pedagoge, psihologe, psihologe za djecu s posebnim potrebama, logopede, nastavnike za djecu s posebnim potrebama (ukupno 354) i njihove pomoćnike u nastavi (ukupno 250).

Stručno osoblje utvrdilo je moguće uzroke loših postignuća i problema u ponašanju djece u dječjim vrtićima i učenika u osnovnim školama. U bliskoj suradnji s roditeljima i nastavnicima stručno osoblje traži načine provedbe intervencija (fr. dépistage) koje su temelj za programe poticaja usmjerene na primjereno motiviranje djece i učenika na učenje.

Projekt je izravno podržan na način da su školama osigurani dodatan didaktički materijal, sportska oprema, glazbeni instrumenti, umjetnički pribor, edukativne igre i igračke, oprema za vrtlarstvo, pribor za kuhanje, alati za tehničku kulturu i razna druga oprema. U nekim su školama u okviru projekta osigurani i osnovni sanitarni i higijenski proizvodi za djecu iz obitelji u socijalno nepovoljnom položaju.

U poslijepodnevnim satima održavaju se dodatni nastavni sati poduke o dijelovima obveznih predmeta u vrijeme koje je inače uglavnom ispunjeno različitim kreativnim zadacima i izvannastavnim aktivnostima, kao što su razne aktivnosti za razvoj vještina izrade umjetnina i rukotvorina. Za svaki sat dopunskog obrazovanja održavaju se dva sata igre i drugih strukturiranih aktivnosti. Taj je pristup omogućio stručnom osoblju da se uključi i stvori fleksibilan prostor za učenje. Danas se, nakon završetka projekta, vjeruje da je taj pristup u konačnici pomogao u ublažavanju negativnih uzroka slabih rezultata učenja.

Tijekom školske godine 2014./2015. aktivno je bilo 20 535 poslijepodnevnih klubova koji su se održavali nakon škole. U njima je sudjelovalo 19 500 učenika, od čega 6600 učenika iz socijalno ugroženih obitelji. Projekt PRINED uključivao je različite metodologije, programe i modele poučavanja. Ravnatelji škola ocijenili su neke od njih, uključujući programe poticaja, sustav cjelodnevnog obrazovanja i organiziranje učenika u skupine prema njihovim interesima. Rezultati ankete potvrdili su da je projekt imao statistički značajan i pozitivan učinak na pojedinačni uspjeh u učenju, posebno kod djece iz socijalno ugroženih okruženja i djece koja su sudjelovala u programu poticaja i sustavu cjelodnevnog obrazovanja. Unatoč kratkom trajanju (samo 20 mjeseci), PRINED su pozitivno prihvatili i primili stručni suradnici, djeca i učenici.

Linkovi
Project website
Vrsta
Praksa
Zemlja
Slovačka
Jezik
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Školska razina
Primary
Razina intervencije
Ciljana
Intenzitet intervencije
N/P
Izvor financiranja
Europsko financiranje; Nacionalna vlada

Komentari

Dodajte komentar