ATD QUART MONDE – MODUL OSPOSOBLJAVANJA NASTAVNIKÂ

ATD Quart Monde francuska je nevladina organizacija u koju su uključeni pojedinci koji žive ili su prije živjeli u siromaštvu. To je jedna od inicijativa u okviru koje se surađuje s francuskim „narodnim sveučilištima” (fr. universités populaires) kako bi se proizvelo i od njezinih članova-sudionika prikupilo stručno znanje o brojnim pitanjima, uključujući roditeljski odgoj i percepciju škole.

Na temelju tog iskustva u okviru ATD-a 2014. osmišljen je eksperimentalan modul osposobljavanja za koji je zadužen francuski Institut za osposobljavanje nastavnikâ (ESPE) i koji je usmjeren na nastavno osoblje u ustanovama višeg sekundarnog obrazovanja. Cilj modula bio je podići razinu osviještenosti nastavnikâ o različitoj percepciji škole i očekivanjima koja od škole imaju roditelji u nepovoljnom položaju.

U modulu se odražavaju nalazi niza sastanaka s roditeljima, koji su kao glavne probleme istaknuli strah da će ih nastavnici osuđivati, percipiranu netransparentnost i složenost školskih pravila te nerazumijevanje školskog žargona. Osim toga, naglasak je stavljen na važnost uzajamnog poštovanja i prepoznavanja njihove „stručnosti” kad je riječ o njihovoj djeci. Modul osposobljavanja nije bio zamišljen kao „svjedočanstvo” roditeljâ, nego kao doprinos „stručnjakâ”. Osim toga, roditelji koji su sudjelovali u ATD-u pripremili su i manifest u kojem je sažeto prikazana njihova vizija za uključiviju školu. Neki su roditelji naveli i da nakon tog rada osjećaju manji strah pri odlasku u školu svoje djece.