Filozofija za djecu (P4C)

Predmetna je intervencija obrazovni pristup koji se temelji na primjeni filozofskog propitivanja i koji je izvorno razvio 1970. profesor Matthew Lipman u SAD-u. Cilj je programa stvoriti „zajednicu propitivanja” u učionici i pomoći djeci da postanu voljna i sposobna propitivati, obrazlagati, argumentirati i surađivati s drugima.

Materijali koje preporučuje Društvo za promicanje filozofskog propitivanja i promišljanja o obrazovanju (eng. Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education, SAPERE) uključuju priče, pjesme, scenarije, kratke filmove, slike, rukotvorine i slikovnice. Povratne informacije od nastavnika i učenika upućuju na to da je program P4C imao pozitivan učinak na šire ishode kao što su govor bez ustručavanja, strpljenje pri slušanju drugih i samopouzdanje.