Formativni alat za procjenu ozračja u razredu

Formativni alat za procjenu ozračja u razredu razvijen je u kontekstu izvješća „Formativni, uključivi i sveobuhvatni pristup procjeni socijalnog i emocionalnog obrazovanja u EU-u“. Cilj mu je pružanje sveobuhvatne i holističke evaluacije ozračja u razredu, kao i smjernica za uvođenje pozitivnih promjena u razredu za nastavnike i učenike.

Alat se sastoji od devet pokazatelja za procjenu kvalitete ozračja u učionici:

  • kulturna odazivnost i inkluzija,
  • osjećaj sigurnosti, uključujući zaštitu od vršnjačkog nasilja i njegovu prevenciju;
  • pozitivno upravljanje razredom;
  • brižni odnosi učitelja i učenika;
  • podržavajući suradnički odnosi;
  • suradnja, uključujući suradničko učenje;
  • aktivan angažman učenika u smislenim nastavim aktivnostima;
  • izazovi i visoka očekivanja od svih učenika u razredu;
  • glas učenika, uključujući sudjelovanje učenika u odlučivanju.

Devet pokazatelja predstavljeno je u okviru ankete kako bi nastavnici i učenici utvrdili jake strane i ciljeve za poboljšanje u svakom području. Učitelji mogu prilagoditi alat razredu kako bi bio kulturno smislen i razvojno prikladan.

Vrsta
Document (direct evidence)
Zemlja
Irska; Italija; Malta
Jezik
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Školska razina
Osnovnoškolska; Predškolska; Srednjoškolska
Razina intervencije
Opća
Intenzitet intervencije
Stalna
Izvor financiranja
Europsko financiranje

Komentari

Dodajte komentar

Bonjour, L'outil d'évaluation formative que vous proposez m'intéresse. J'aimerais accéder au questionnaire à réaliser en classe. Pourriez- vous m'indiquer le lien, SVP. Cordialement Estelle Tricoire

Prevedite (Samo registrirani korisnici)