Nastavnička shema analize obrazovnog dijaloga (T-SEDA)

T-SEDA je opsežan multimedijski resurs osmišljen za učitelje i nastavnike na svim obrazovnim razinama kako bi se podržalo njihovo korištenje dijaloga u učionici.  Pomaže učiteljima i nastavnicima da sustavno ispitaju i razviju vlastite dijaloške prakse u učionici kroz istraživanje koje vodi učitelj i nastavnik. Suradnjom i doprinosom lokalnog vršnjačkog facilitatora promiču se skalabilnost, održivost i lokalno vlasništvo.

‘Dijalog u razredu’ odnosi se na produktivne oblike razgovora između učenika-nastavnika i vršnjačke skupine u kojima ljudi nadograđuju i s poštovanjem pobijaju tuđe ideje. Time se povećava sudjelovanje učenika u razrednim aktivnostima i podupire se učenje predmeta.

Paket T-SEDA je otvoreni multimedijski resurs utemeljen na istraživanju kojim se podupiru stručnjaci na svim obrazovnim razinama u razvoju dijaloških praksi u učionici, vođenjem vlastitih aktivnosti istraživanja i utjecaja. Njegovi osnovni alati uključuju samoreviziju dijaloške nastavne prakse, smjernice za refleksivno ispitivanje, shemu kodiranja za sustavno promatranje i bilježenje dijaloških oblika interakcije u učionici te ilustrativne videozapise.

Paket T-SEDA izradili su istraživači i nastavnici Sveučilišta Cambridge. Koristilo ga je preko 360 stručnjaka izvan tima u nizu obrazovnih ustanova u različitim institucijama, dobnim skupinama i predmetnim područjima. Utjecaji na praksu su dokumentirani.

Vrsta
Document (direct evidence)
Zemlja
Ujedinjeno Kraljevstvo; Španjolska
Jezik
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; GA; HR; HU; IS; IT; LT; LV; MK; MT; NL; NO; PL; PT; RO; SK; SL; SR; SV; TR
Školska razina
Osnovnoškolska; Predškolska; Srednjoškolska
Razina intervencije
Opća
Intenzitet intervencije
Stalna
Izvor financiranja
Lokalno financiranje; Nacionalna vlada

Komentari

Dodajte komentar