Obrazovanje i potpora ukrajinskim izbjeglicama

Ovdje ćete pronaći niz članaka i resursa kako bi se poduprijela integracija mladih ukrajinskih izbjeglica u obrazovne sustave država članica EU-a i država programa Erasmus+. Ova će se stranica redovito ažurirati svim najnovijim člancima.

Internetske platforme i resursi na ukrajinskom jeziku

Internetski obrazovni resursi na ukrajinskom jeziku: školovanje u Ukrajini u nepovoljnim uvjetima: Od 14. ožujka, nastavilo se školovanje u većini regija Ukrajine uz pomoć učenja na daljinu. Ukrajinski učenici u zemlji i izvan nje mogu pristupiti obrazovnom internetskom materijalu na ukrajinskom jeziku.

Školsko obrazovanje i solidarnost u vrijeme krize

Anketa o multiperspektivnom podučavanju povijesti: Georgeu Santayani pripisuje se citat: „Oni koji ne pamte prošlost osuđeni su da je ponove.“ U tom pogledu nastava povijesti može osnažiti naša kolektivna sjećanja prikazivanjem suprotnih gledišta povijesnih događaja. U ovoj anketi zanima nas vaše mišljenje o multiperspektivnosti u nastavi povijesti.

Pouke o podučavanju povijesti iz prošlih ratova u Europi: Tijekom razdoblja sukobljavanja, kao što je rat u Ukrajini, ponovno se postavlja pitanje povijesnih narativa i njihova podučavanja. U ovim će se uputama istražiti način na koji učitelji povijesti mogu prebroditi sukobe i razlike kako bi predmet postao smislen svim učenicima.

Škole u Europi reagiraju na rusku invaziju na Ukrajinu: Učionice i školske uprave diljem kontinenta mobilizirale su se kako bi izrazile solidarnost s Ukrajinom, a nastavnici su se obvezali odgovarati na pitanja učenika. U ovom se članku ističu neke hvalevrijedne ideje i prakse.

Zaštita obrazovanja od napada u oružanom sukobu: Čak i u sukobu ili ratu temeljno je poštovanje prava na obrazovanje i suzdržavanje od nanošenja štete djeci, obrazovnom osoblju ili školama. Ulažu se međunarodni napori kako bi se zaštitilo obrazovanje tijekom oružanog sukoba i drugih izvanrednih situacija.

Pozadina ukrajinskog obrazovnog sustava od 2016.: Reforma obrazovanja koja je započela 2016. donijela je niz promjena u ukrajinskom obrazovanju.

Obrazovanje izbjeglica

Supporting the inclusion of displaced children from Ukraine in education: considerations, key principles and practices for the school year 2022-2023: This Staff Working Document aims at pooling the currently available collective experience and knowledge and provide information on good practice and practical insights to support EU Member States in the inclusion of displaced children from Ukraine in education. It was written by the Commission services in consultation with the United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR), the United Nations Children’s Fund (UNICEF), representatives of ministries of education, stakeholder organisations that met in peer learning events between March and June 2022, and with experts from the Network working on the social dimension of education and training (NESET).

Kako pružiti rani predškolski odgoj i obrazovanje djeci izbjegloj iz Ukrajine: Znatan broj novopridošlih ukrajinskih izbjeglica čine mala djeca. Kako ih možemo dočekati u centrima za predškolski odgoj i obrazovanje (RPOO) diljem Europe?

Ukraiņu bēgļu iekļaušana vidusskolas klasēs: ko darīt, ja skolēni nerunā attiecīgajā valodā?: Pēdējo nedēļu laikā aptuveni 5 miljoni ukraiņu ir šķērsojuši Eiropas Savienības robežu. Lai gan Ukrainas Izglītības ministrija ir paveikusi lielisku darbu, izveidojot tiešsaistes mācības visiem vidusskolēniem, vēl ir citi šķēršļi, kas jāpārvar. Malija Dermiša (Mialy Dermish) no SIRIUS tīkla dalās pārdomās par Ukrainas skolēnu sociālo un lingvistisko iekļaušanu un viņu ceļu uz panākumiem izglītībā.

Atbalsts bēgļu skolēnu garīgajai veselībai un labklājībai, nodrošinot savstarpēju saikni un pastāvību: Piedzīvot karu, bēgt no pazīstamas vides un raizes par radiniekiem - tas var negatīvi ietekmēt bēgļu bērnu garīgo veselību un labjutību. Tas ietekmēs arī viņu mācību pieredzi. Tāpēc ir svarīgi, lai skolas, jo īpaši tās, kas pašlaik uzņem lielu skaitu bēgļu, kļūtu 'kompetentas bēgļu jautājumos'.

Kako države članice EU-a pronalaze učitelje za učenike izbjeglice?: Predstavnici ministarstava obrazovanja država članica EU-a održali su 4. travnja 2022. godine raspravu radi uzajamnog učenja o načinu pronalaska učitelja za učenike izbjeglice u okviru Skupine EU-a za solidarnost s Ukrajinom u obrazovanju.

Priznavanje kvalifikacija ukrajinskih učenika: Priznavanje kvalifikacija koje izbjeglice donose iz svoje države podrijetla kao i razumijevanje dostignute razine obrazovanja imaju važnu ulogu za pristup visokom obrazovanju i tržištu rada.

Zbirka nadahnjujućih praksi uključivog i građanskog obrazovanja: Ova zbirka predstavlja sveobuhvatan raspon nadahnjujućih praksi s ciljem pružanja ideja i nadahnuća tvorcima politika i obrazovnim djelatnicima koji nastoje poboljšati uključenost sustava obrazovanja i osposobljavanja u EU-u. Cilj joj je dodatno pridonijeti razvoju sve većeg broja dokaza o važnosti i dodanoj vrijednosti uključivog obrazovanja. (2021)

Uključenost mladih izbjeglica i migranata u obrazovanje: Tematsku ideju o uključenosti mladih izbjeglica i migranata u obrazovanje izradile su članice ET 2020. Radne skupine za promicanje zajedničkih vrijednosti i uključivog obrazovanja.(2020)

Resursi PAESIC za nastavnike i ravnatelje škola: PAESIC (akronim za Pedagoški pristupi za ojačanu socijalnu uključenost u razredu) je projekt KA2 u okviru programa Erasmus+ osmišljen sa svrhom pružanja podrške učiteljima osnovnih škola u jačanju socijalne uključenosti u razredu, osobito učenika izbjegličkog i migrantskog podrijetla. (2020)

Education Talks: Metrolingualism, superdiversity and European classrooms: Have you ever heard of metrolingualism and superdiversity? And do you know what it takes to teach a multilingual classroom? Expand your knowledge in this interview with Thomas Fritz, head of lernraum.wien, institute for multilingualism, integration and education. (2018)

Migranti u europskim školama: učenje i održavanje jezika: Pružanje podrške novopridošloj migrantskoj djeci kako bi svladala jezik nastave te održala i dalje razvijala svoje osobne jezične vještine ključno je za njihovo uspješno prihvaćanje i uključenost kao i za uspješno poučavanje. (2018)

Pripremiti nastavnike za raznolikost: Iako raznolikost u Europi nije nova pojava, priroda raznolikosti brzo se mijenja. Europa postaje sve više raznolika zahvaljujući mobilnosti unutar Europe, međunarodnoj migraciji i globalizaciji. (2017)

Slobodno pregledajte School Education Gateway za daljnje relevantne informacije pomoću oznake ‘učenici migranti’.

Tečajevi o profesionalnom razvoju

22. travnja 2022.: Mrežni seminar o pružanju potpore mentalnom zdravlju i dobrobiti djece izbjeglica u školi

6. svibnja 2022.: Mrežni seminar o integraciji novopridošlih izbjeglica u učionice

13. svibnja 2022.: Mrežni seminar o osposobljavanju učitelja i stručnom usavršavanju u području obrazovanja izbjeglica

23. svibnja – 6. lipnja 2022.: Tečaj za stručno usavršavanje učitelja o integraciji migranata i izbjeglica u škole

Lipanj 2022.: Tečaj za stručno usavršavanje učitelja o radu s neizvornim govornicima u učionici

Srpanj 2022.:  Mrežni seminar za rani i predškolski odgoj i obrazovanje i izbjeglice

Slobodno pregledajte School Education Gateway katalog tečajeva za daljnji materijal za tečaj.

Interakcija s drugim nastavnicima

Pridružite se eTwinningovoj internetskoj zajednici za školsko osoblje (učitelje i nastavnike, ravnatelje, knjižničare itd.) s ciljem komunikacije, suradnje i dijeljenja. eTwinning podupire ukrajinske nastavnike i učenike, na primjer putem posebnih skupina za raspravu o integraciji migranata i izbjeglica u škole te dijeljenjem solidarnosti koju potiče zajednica aktivnostima podrške ukrajinskim nastavnicima i učenicima.

Integracija migranata i izbjeglica u školama: Koji su najučinkovitiji načini integracije migranata i izbjeglica u nova školska okruženja? eTwinningova zajednica poduzela je korake kako bi pružila potporu učiteljima i učenicima, u što spada proširenje djelokruga istaknute grupe „Integracija migranata i izbjeglica u školama“ kako bi se osnažili i učitelji koji pružaju podršku izbjeglicama. Cilj je te grupe pružanje potpore učiteljima diljem Europe koji se suočavaju s izazovom osiguranja prava te djece na obrazovanje i osposobljavanje, kao i pružanja osjećaja normalnosti i pokušaja ublažavanja traume rata i prognanstva.