Suradnja s istraživačima na početku karijere: poziv za sažetke je sada otvoren

Slika: Surface / Unsplash.com

Novim pozivom za sažetke nudi se istraživačima na početku karijere prilika da prijave i objave svoje istraživačke radove na budućoj platformi European School Education i predstave ih na Godišnjoj konferenciji eTwinninga za učitelje i nastavnike 2022.

Platforma European School Education nova je platforma Europske komisije koja će biti pokrenuta 2022. Na platformi će se nalaziti namjenski odjeljak kojim se potiču i prikazuju osobito istraživanja koja provode nastavnici istraživači, istraživači na početku karijere i studenti nastavničkog zvanja.

U tom kontekstu, sada je otvoren poziv za istraživače na početku karijere kojim ih se poziva da podnesu svoje radove povezane s godišnjom temom eTwinninga za 2022., a to je “Naša budućnost – lijepa, održiva, zajedno: škole i novi europski Bauhaus”. Relevantne teme uključuju, (no nisu ograničene na) inovativni dizajn prostora za učenje, uključivo obrazovanje, obrazovanje o okolišu, dobrobit u školi te mješovito učenje.

Prijave za poziv za sažetke trebale bi sadržati istraživanje temeljeno na empirijskim dokazima iz nacionalnog i međunarodnog istraživanja i/ili projekata eTwinninga, kao i na teorijskim i metodološkim razmatranjima vezanima uz gore navedene teme.

Odabrani i vršnjački recenzirani članci iz ovog poziva objavit će se na platformi European School Education, a autori će biti pozvani da ih predstave na “eTwinningovoj godišnjoj konferenciji za učitelje i nastavnike za 2022.

Rok za predaju je 10. veljača 2022. Jeste li zainteresirani? Pročitajte više o pozivu ovdje kako biste saznali tko može prijaviti svoje radove i kako.

Također je otvoren poziv za vršnjačke recenzente, dostupan akademicima koji rade u području koje se odnosi na školsko obrazovanje.