Uirlis mheasúnaithe fhoirmitheach ar an timpeallacht sa seomra ranga

Forbraíodh an uirlis mheasúnaithe fhoirmitheach ar an timpeallacht sa seomra ranga de réir na tuarascála "Cur chuige foirmitheach, cuimsitheach, uile-scoile d'oideachas sóisialta agus mothúchánach a mheasúnú san AE", atá ag iarraidh measúnú iomlánaíoch agus cuimsitheach ar an timpeallacht sa seomra ranga a sholáthar, chun múinteoirí agus daltaí a threorú chun athruithe dearfacha a dhéanamh le chéile sa seomra ranga.

Is ionann an uirlis agus naoi dtáscaire chun caighdeán na timpeallachta sa seomra ranga a mheasúnú:

• Sofhreagracht agus cuimsiú cultúrtha
• Sábháilteacht, lena n-áirítear cosaint ó thromaíocht agus cos a chur uirthi,
• Bainistíocht dhearfach ar an seomra ranga,
• Caidrimh mhúinteoir-dhalta cineálta,
• Caidrimh phiaraí thacúla,
• Comhoibriú, lena n-áirítear an fhoghlaim chomhoibritheach,
• Rannpháirtíocht ghníomhach na ndaltaí i ngníomhaíochtaí foghlama fiúntacha,
• Dúshláin agus ionchais arda do gach aon fhoghlaimeoir sa seomra ranga,
• Guth na ndaltaí, lena n-áirítear rannpháirtíocht na ndaltaí i gcinntí sa seomra ranga.

Cuirtear na naoi dtáscaire i láthair trí cheistneoir chun cuidiú le daltaí agus le múinteoirí  láidreachtaí agus cuspóirí a aithint ar mhaithe le feabhsú i ngach aon réimse. Is féidir leis na múinteoirí sheomra ranga an uirlis seo a oiriúnú ag brath ar an gcineál grúpa atá acu chun go mbeidh sé fiúntach ó thaobh cultúir de agus fóirsteanach ó thaobh forbartha de.