« Le bleu européen, "étendard" contre l'exclusion des adultes », Orto Botanico, dell'università di Padova, Padova, Italie, 07-11 juin 2021

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Ce cours est issu du projet de Mobilité Erasmus+ K1 2017-1-FR01-KA104-037054 « Le bleu européen, "étendard" contre l'exclusion des adultes. Se former à l'éducation d'adultes peu qualifiés en utilisant le patrimoine européen pour contribuer à l'acquisition de leurs compétences-clés et à leur inclusion sociale »
« Le bleu européen, "étendard" contre l'exclusion des adultes » a pour objectif de concevoir, mettre en œuvre, expérimenter des stratégies efficaces pour l’amélioration des compétences-clés en direction de groupes cibles spécifiques d’adultes peu qualifiés et d’élèves en échec scolaire.
À travers la coopération européenne, les participants apprennent à échanger, partager, mutualiser, réinventer ce champ transculturel du bleu européen, favorable à la cohésion sociale et au dialogue entre pairs.
Démarche
1) La couleur bleue utilisée comme vecteur de réussite pour remédier à ce qui fragilise les apprenants et pour contribuer à faire progresser leurs compétences-clés.
2) L’échange, l’expérimentation, la mutualisation, la synthèse, entre pairs, des outils pédagogiques qui permettent aux formateurs d’utiliser la couleur bleue pour développer les compétences –clés de leurs apprenants les plus démunis : réflexion sur les langages, les symboles de cette couleur, ses valeurs européennes, son impact sur les publics fragiles et sur leur inclusion sociale.

3) La lecture et l’expérimentation de la couleur bleue dans les paysages et jardins européens, à travers la pratique d’inventaires verbaux et photographiques, de carnets de jardins, de répertoires de motifs à réinvestir, à travers la photographie et textes.

4) La réalisation d’un projet personnel (écriture, herbiers, céramique, plan de jardin)

5) L’apprentissage des outils numériques mis à disposition par le partenaire d’accueil, qui permet à l’apprenant, même peu qualifié, d’apprendre à écrire, traiter l’image, classifier, observer, communiquer

6) L’apprentissage de pratiques d’évaluation et d’auto-évaluation, au quotidien et en fin de formation

Public Professeurs de l’école maternelle à l’université, professeurs d’adultes, étudiants qui se destinent à l’enseignement

Programme
Les cours sont programmés sur 5 jours, du lundi au samedi, de 9h à 15h. Ce programme laisse volontairement encore beaucoup de temps pour découvrir librement la ville d’accueil après les heures de formation intensive. Le cours est donné en français et en anglais.


07 juin 2021
Jardin botanique de l’Université de Padova
9h-12h
Accueil par les organisateurs
Présentation
-des contenus
-de la démarche de formation
Atelier 1 Utiliser la couleur bleue dans l’éducation des adultes comme vecteur pour l’acquisition de compétences-clés

14h-18h
Atelier 2 Approche historique du jardin botanique
- entre médiéval (merveille) et renaissance (début des sciences botaniques),
- le rôle du jardin dans la formation de l’étudiant en médecine à la fin du Moyen-âge
Réflexion commune sur « Dans l’éducation des adultes, comment « faire parler » un monument sur son histoire ? Compétences clés en jeu ? »
Bilan individuel de la journée


08 juin 2021
En chemin, de Padova à Venezia
9h-12h
Atelier 3 Carnets de chemin de Padova à Venezia
Prise de photos et de textes le long du parcours
14h-18h
Atelier 4 Réalisation d’un « leporello » retraçant les étapes du parcours
Bilan individuel de la journée


09 juin 2021
Jardin botanique de l’Université de Padova
9h-12h
Atelier 5 Exploitation d’une exposition de cyanotypes au Jardin.
Réalisation d’un « herbier bleu collectif » à partir de photographies « bleues » du jardin.
Atelier 6 Mise en ligne des carnets et herbiers interactifs
Découverte et utilisation des outils numériques « carnet bleu » et « herbier bleu » en ligne sur le site web
Réflexion commune sur « Comment utiliser l’outil numérique de manière créative ?
14h-18h
Atelier 7 Chapelle des Scrovegni, Padova
Lecture de l’œuvre, sous l’angle du « bleu dans le ciel étoilé de Giotto »
Réflexion commune sur
-Le rôle de la couleur dans l’iconographie médiévale et dans l’espace architectural
- La place du bleu dans l’histoire européenne des arts
Bilan individuel de la journée

10 juin 2021
En chemin, de Padova à Venezia
9h-12h
Atelier 8 Écriture et peinture d’ haïkus
Prise de photos et de textes.
Palette de mots/palette de couleurs
14h-18h
Réflexion commune sur le rôle du carnet. Quelles stratégies pour libérer la parole, donner envie aux adultes de communiquer par le texte et par l’image, pour maîtriser la langue française ou une langue vivante autre (anglais) ?
Bilan individuel de la journée

11 juin 2021
Jardin botanique de l’Université de Padova
9h-12h
Atelier 9 Approche pédagogique du Jardin contemporain de la Biodiversité
Interview de son concepteur, Giorgio Strappazzon
Atelier 10 Fiches pédagogiques
Réflexion commune pour rédiger des fiches pédagogiques liées aux ateliers
14h-18h
Bilan collectif de la mobilité, à partir de l’ensemble des bilans individuels
Remise des Europass


Apprentissages à acquérir par les participants
-> Meilleure aptitude à développer les compétences clés et transversales des apprenants
-> Augmentation des opportunités de développement professionnel et professionnel
-> Amélioration de la confiance en soi et de la conscience de ses propres qualités
-> Amélioration des compétences culturelles
-> Motivation et satisfaction accrues dans le travail quotidien
-> Amélioration des compétences en résolution de problèmes
-> Productivité accrue
-> Compétences développées en communication









Organisateur du cours
ASSOCIATION PAYSAGE ET PATRIMOINE SANS FRONTIÈRE
Lieu
Padova, ITALIE


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Séances à venir

07.06.2021 > 11.06.2021 (ID: 128903)
Inscriptions avant le 31.07.2020