La compétence numérique : une compétence du XXIe siècle essentielle pour les enseignants et les élèves

image:DIGCOMP 2.0

La compétence numérique revêt une importance majeure pour l'apprentissage, le travail et la participation active à la société. Dans l'enseignement scolaire, savoir comment contribuer à développer cette compétence est tout aussi important que comprendre la compétence. Apprenez-en davantage dans ce tutoriel !

Qu'est-ce que la compétence numérique ?

La compétence numérique fait partie des huit compétences clés et désigne l'utilisation en toute confiance et de manière critique de l'ensemble des technologies numériques pour l'information, la communication et la résolution de problèmes élémentaires dans tous les aspects de la vie. Cela peut paraître évident à la plupart d'entre nous, mais selon le tableau de bord de la stratégie numérique pour 2015, 40 % de la population de l'UE possèdent un niveau de compétence numérique insuffisant, et 22 % d'entre eux n'utilisent pas Internet.

 Comme l'a affirmé Riina Vuorikari dans son article spécialisé, il ne faut pas oublier qu'en tant que « capacité transversale, la compétence numérique nous aide à maîtriser d'autres compétences clés, telles que la communication, les compétences linguistiques ou les compétences de base en mathématiques et en sciences ».

Pour mieux comprendre la nature de cette compétence, la Commission européenne a développé le référentiel européen des compétences numériques pour les citoyens (DigComp), qui distingue cinq domaines : le traitement de l'information, la communication et la collaboration, la création de contenu numérique, la sécurité et la résolution de problèmes. Au total, ils comprennent 21 compétences. Cliquez sur l'illustration ci-dessous pour identifier dans la présentation graphique celles que vous maîtrisez déjà !

Dans un avenir proche, les enseignants disposeront de leur propre cadre, dénommé DigCompEdu. Dans la proposition préliminaire figurent six domaines de développement, à savoir l'environnement professionnel, la création et le partage de ressources numériques, la gestion de l'utilisation des outils numériques, l'évaluation, l'autonomisation des apprenants et la promotion des compétences numériques des apprenants. Suivez l'actualité en ce qui concerne cette initiative !

Comment les compétences numériques sont-elles développées en Europe ? 

D'après le rapport Eurydice (2012), pratiquement tous les pays d'Europe ont une stratégie nationale spécifique relative aux compétences numériques. Au moment de l'étude, la compétence numérique était enseignée moyennant une approche interdisciplinaire dans tous les pays de l'UE sauf deux pour ce qui est de l'enseignement primaire et dans tous les pays pour ce qui est de l'enseignement secondaire – parallèlement à d'autres approches mises en œuvre dans plusieurs pays, telles que l'intégration des TIC dans des matières spécifiques ou l'enseignement des TIC en tant que matière individuelle.

Doter les enseignants des compétences numériques suffisantes est un facteur important : l'étude TALIS la plus récente menée par l'OCDE (2013) a montré que 18 % des formateurs et enseignants souhaitaient développer leurs compétences pour appliquer les TIC dans l'enseignement et 16 % voulaient apprendre à renforcer leur recours aux nouvelles technologies sur le lieu de travail.

eTwinning, le plus grand réseau d'enseignants en Europe, offre aux enseignants un environnement favorisant la collaboration avec leurs pairs et l'apprentissage de nouvelles méthodes pour utiliser les TIC dans l'enseignement. Dans le cadre de l'étude eTwinning (2015), 29 % des enseignants considéraient qu'eTwinning avait une grande incidence sur leurs compétences technologiques pour l'enseignement et 37 % estimaient que l'impact était au moins modéré. Les participants à eTwinning ont également signalé avoir multiplié leurs pratiques d'enseignement et d'apprentissage faisant appel aux technologies numériques, par exemple, grâce à la participation à des cours en ligne (78 %), la création de ressources ensemble avec les élèves (77 %) ou l'utilisation des réseaux sociaux avec leurs élèves (76 %).

Comment puis-je promouvoir la compétence numérique dans ma classe ?

Il est largement reconnu que le développement de la compétence numérique devrait commencer à un âge précoce, mais les décisions en ce qui concerne les types de technologies à privilégier et le temps passé à les utiliser doivent être mûrement réfléchies. À titre d'exemple, les principes du codage peuvent être enseignés à l'aide de gobelets en papier ou de cubes. Cet article publié par Science in School explique comment procéder.

Talking Pictures est un projet eTwinning dans le cadre duquel des élèves de l'enseignement primaire de premier cycle se servaient de photos et de vidéos pour communiquer et interpréter les histoires qu'ils souhaitaient raconter. Les enfants ont appris que les apparences pouvaient être trompeuses et que les photos pouvaient être manipulées pour illustrer des points de vue différents.

Si vous souhaitez découvrir une approche aux outils numériques à l'échelle de toute l'école efficace, lisez l'article spécialisé de Luis Fernandes, un directeur d'école portugais. 
Dans la vidéo Education Talks suivante, Esther Wojcicki partage ses idées sur la mise en œuvre de l'apprentissage par projet et l'utilisation des outils numériques en classe.

Les enseignants qui s'intéressent à la formation en ligne trouveront des contenus pédagogiques en ligne intéressants sur le site de la European Schoolnet Academy. Veuillez noter que les cours mentionnés ci-dessous sont terminés, mais que les ressources sont à votre disposition. Tenez-vous informé(e) de la rediffusion de ces cours et de la publication de nouveaux cours ! 

  • Introducing Technology-Enhanced Teaching : découvrez ce que sont les capacités d'enseignement assisté par la technologie, combien de ces compétences vous possédez déjà, et comment les développer encore davantage (cours développé dans le cadre du projet MENTEP financé par l'UE) 
  • Developing Digital Skills in your Classroom : apprenez à développer un ensemble de compétences numériques et découvrez les outils et les ressources pour le faire (cours développé dans le cadre de la campagne « eSkills for Jobs » de la Commission européenne). 
  • Cours Online Safety : apprenez-en davantage sur la sécurité en ligne, un volet important de la compétence numérique (cours développé dans le cadre du projet Better Internet for Kids (BIK) financé par l'UE).