Club des braves: Zéro violence à partir de l’âge zéro

Pour améliorer le climat scolaire, un groupe d'écoles du projet «Communautés d'apprentissage» a décidé de créer le Club des braves. Il s'appuie sur un «modèle dialogique de prévention des conflits». Depuis sa création en 2014, le Club a fait des progrès dans l'éradication de la violence scolaire dans les écoles primaires et secondaires. Cette stratégie facilite la mise en commun de pratiques efficaces, fondées sur des données probantes, pour prévenir la violence en classe en général, et la violence sexiste en particulier.
Les principes du Club sont les suivants:
• Éviter la normalisation de la violence. Les élèves apprennent à réagir à tout type de violence et à l'affronter.
• Comprendre que «non veut dire non». Les élèves sont encouragés à affronter la personne qui pratique la violence, qu'il s'agisse d'un ami, d'un frère ou d'une sœur, d'une personne plus forte ou plus âgée, et à adopter une position explicite en regardant directement la personne: «Je ne te permets pas de frapper, d’insulter, etc... .»
• Créer la solidarité entre les élèves. Les élèves apprennent que s'ils s'opposent tous à la violence, ils sont plus forts que ceux qui veulent s'imposer par la violence. C'est pourquoi ils s'unissent pour faire ce qu'ils appellent «le bouclier» : ils entourent la victime pour la protéger et l'aident à affronter pacifiquement son agresseur. Ainsi, ceux qui défendent et protègent les victimes sont les plus courageux et font partie du club des braves. Cette approche vise à renverser l'idée largement acceptée selon laquelle les auteurs de violence sont les plus courageux.
• Rendre les comportements violents peu attrayants. Les gens violents -- les «méchants» -- sont de plus en plus impopulaires L'usage de la force, les mauvais traitements et autres comportements violents sont considérés comme lâches, tandis que la dénonciation et la confrontation sont courageuses.
Il s'agit d'un effort conjoint de l'ensemble de la communauté, impliquant les familles, les élèves et les enseignants.
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