CLUBS MATINAUX/DE PETIT-DEJEUNER

Dans les écoles irlandaises, différentes initiatives ont été proposées afin de faciliter l’égalité et l’inclusion sociale, dont des clubs de petit-déjeuner, des clubs de déjeuner, des clubs d’échecs et des clubs de devoirs. Les écoles promeuvent les avantages d’un petit-déjeuner matinal, tels qu’une plus grande assiduité scolaire et une amélioration du taux de poursuite des études, une meilleure ponctualité et davantage d’interactions avec les adultes. Cela permet également aux élèves de s’amuser tout en développant des compétences sociales, en répondant à leurs besoins nutritionnels et en tissant des liens positifs entre l’école et la famille.

À l’école primaire de St Audoens, tous les élèves sont invités à rejoindre le club de petit‑déjeuner, organisé par des professeurs bénévoles et des volontaires extérieurs. En plus d’apporter l’énergie et les nutriments nécessaires, ce moment permet également aux apprenants de se détendre et de se centrer sur l’apprentissage et les activités scolaires.

Le club de petit-déjeuner est souvent conjugué au club de lecture, qui se déroule également en matinée avec l’aide de bénévoles d’une bibliothèque de droit et d’un cabinet d’avocats à proximité de l’école. Ils aident les enfants à lire, mais leur parlent également de leur propre parcours et de leur activité professionnelle. Ces relations offrent aux élèves un aperçu d’expériences intéressantes et leur donnent des idées de carrières et d’études futures éventuelles.

Type
Pratique
Pays
IRLANDE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; IT; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau de l'établissement scolaire
Primary; Secondary
Niveau de l'intervention
Ciblés
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Gouvernement national

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