L’innovation scolaire en Europe: l’innovation curriculaire pour un milieu d’apprentissage propice et stimulant à la President Kennedy School à Coventry

La philosophie de l'école en matière d'enseignement et d'apprentissage est axée sur la compréhension active du processus d'apprentissage par les élèves et sur leur participation active à ce dernier. Le programme d’enseignement de l’école est basé sur les principes de progression et de cohérence.
Le «Pont» (The Bridge) est l'une des pratiques novatrices clés mises en œuvre à l'école. Il s'agit d'une innovation curriculaire visant à créer un environnement d'apprentissage propice et favorable pour les élèves qui entrent dans l'enseignement secondaire à l'âge de 11 ans. L'apprentissage est basé sur des projets et est dispensé par des équipes d'enseignants de différents domaines du programme d’enseignement, ce qui permet aux élèves de dialoguer avec un petit nombre d'enseignants et de travailler sur des objectifs d'apprentissage clairement définis et cohérents. Les cinq principes qui sous-tendent le «Pont» sont les suivants: l’accomplissement; l’appartenance; la célébration; la discipline; l’enrichissement; Les élèves sont reconnus comme apprenants indépendants - tout au long du temps passé à l'école - et au-delà. Un système de récompenses permet aux élèves de gagner des points pour gagner des prix à la fin de l'année.