ENSEMBLE VERS L’INCLUSION — BOITE A OUTILS POUR ENCOURAGER LA DIVERSITE

L’enseignement primaire en Irlande fait face à la fois au défi et à l’opportunité d’intégrer un nombre croissant d’élèves dont la langue maternelle n’est ni l’anglais ni l’irlandais. Outre la préparation d’un programme pour l’anglais comme deuxième langue et de matériel pédagogique approprié, le besoin d’encourager non seulement l’enseignement de l’anglais, mais également la construction d’une éthique inclusive sur l’ensemble du programme, est reconnu. Cette boîte à outils comprend quatre sections. La première, «Préparez-vous», traite les questions préliminaires que toute école doit aborder si elle veut être véritablement accueillante et inclusive. La deuxième section, «Premiers jours», porte sur les premiers pas vers l’intégration d’élèves venant d’autres pays, cultures et ethnies. L’accent est inévitablement mis sur la langue et le besoin de développer la communication dans les salles de classe et de créer un environnement scolaire pouvant répondre aux nouveaux défis linguistiques et culturels. Les troisième et quatrième sections, «Avancer» et «Et après?», abordent le fait que l’intégration est un processus continu.

Fichiers
Toolkit
Type
Document
Pays
IRLANDE
Langue
BG; CZ; DA; DE; EL; EN; ES; ET; FI; FR; HR; HU; LT; LV; MT; NL; PL; PT; RO; SK; SL; SV
Niveau de l'établissement scolaire
Primary
Niveau de l'intervention
Universels
Intensité de l'intervention
Continue
Source de financement
Financement local; Gouvernement national

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